幸福感的范围很宽，有生理的幸福、情绪的幸福、心智的幸福、精神的幸福，教师幸福的特点也很多，具有精神性、关系性、集体性、无限性，幸福感是教师专业发展的不竭动力，是教师做好工作、成就事业的重要前提。
教师作为社会人，有七情六欲、有情绪、感觉，有权利尊严，光靠自身调整、努力，没有一个好的氛围，幸福感也不会从天而降。纵观近年来，各地都把提升教师幸福感提上工作议程，但说说为多，落到实处的较少。行政不依法依规，管理简单不尊重，教师待遇较低的情况在教育欠发达地区普遍存在。
所以，国家中小学心理健康课题组公布的数据显示：全国有52%教师存在心理问题，约50%教师的职业激情正在弱化，56%的老师反映越来越不喜欢当老师。没有幸福的老师哪来快乐的教育，没有幸福的教育哪来学生的幸福人生。
所以，社会及学校要营造以人为本的环境，处处让教师感到尊重，感到关怀，这样，教师自然会感受到幸福，才会将自己的感受传递给学生，才能以尊重换得尊重，以关怀点燃关怀，以幸福塑造幸福，努力把学校办成师生共同成长的乐园和学园。
我之所以能在教育工作中感受到幸福，是和单位的氛围离不开的：这里有良好的成长机制：学习活动多、研究活动多，培训活动多，园长总是亲自带领教师搞教研，只要你好学肯干，就有你施展自己才华的舞台和空间。
这里有非常民主的工作氛围，大事小事，集体商议，层层讨论，虽然繁琐了点，难免有时候意见不统一，但我们从中体会到了尊重和尊严。这里有完善健全的管理制度，单位常规化管理进入轨道，避免了以人管人的不公和情绪化倾向。
在和同行们的交流中，我庆幸自己在这样的工作环境中生活：
领导虽然严肃，但她的理念相当超前。去年接到参加省少儿才艺大赛的通知，我心里没底，在去与不去间徘徊，她看透了我的心思，鼓励我：去试试，没得名次也没关系，带孩子见见世面。
没了必须获奖的思想包袱，我带着孩子轻装上路，孩子们一路欢歌，在比赛中取得了好的成绩。在初战中，我了解了自己的水平，及时的调整改进，今年，又使孩子的水平得到了更大的提高。
领导虽然严谨，但不失创意和激情。我们曾带着全园800余名幼儿及家长分批次到30里地以外的大自然寻找秋天，看着家长和孩子在秋天的美景里穿梭，幸福感油然而生；我们曾组织过全园家长和孩子搞美术作品义卖，卖得的钱全部捐给灾区和病重的人，看着孩子们因愿意帮助他人竭力劝说、叫卖自己的作品，家长们争先恐后**购买画的场景，幸福感油然而生；我们还引导全园家长和孩子体验社会各种职业角色，老老少少热火朝天的学当医生、理发师、售货员、厨师，兴致盎然，幸福感油然而生；我们带着孩子玩泥巴、改造废旧制品。在经历的过程中，孩子得到了体验，老师也得到了成长，通过这些充满了教育意义的工作，我们找到了教育工作的价值，也赢得了家长的尊重。
在这个环境里，我可以专心做我自己。做为行政人员，难免有迎来送往，但这十多年以来，我还是不会喝酒，不会作陪，因为我们这个团队氛围就是这样，没有太多的欲求，做想做的自己。
直到今天，我才在一本专业期刊上看到：当诺贝尔奖获得者被问及为什么能获此大奖时，他们往往有共同的回答：没有想到会获奖，只是对自己所从事的研究领域有着浓厚的兴趣。
或许，没有功利色彩的追求才是最高的境界，兴趣才是促进成长最好的老师。恰巧，单位营造了这种氛围，而我有得以在这种氛围中做着自己喜欢做的事情，我感觉得到自己在与自己的竞争中一天天成长。所以，我感受到作为一个教育人的幸福。
我祈祷我一直能幸福下去，也衷心的希望，教育改革能带给更多教师完善自我、提升自我，成就有个性的自我的空间，在教育教学的过程中体会到温暖自己，照亮他人的职业幸福。
国培学习总结国培学习心得
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除。国培学习总结范文国培学习心得。国培学习总结范文 一 几个月的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来得很及时，培训内容很深刻。不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知...
幼儿园国培学习心得国培学习心得
国培学习心得。学习心得。xxxx中学 xxx 12月15日，我参加了 长岭县 国培计划 20xx 吉林省县级名师工作坊一期集中培训，认真听取几位专家的讲课看了相关。的 后，受益匪浅，下面，我就冯莉老师的讲座谈谈几点学习心得。一 教师要有理念师德 职业认同 学生意识 教育行为 自身修养。我认为作为一名...
国培学习心得
国培学习心得 牵手国培受益终身在同事之间谈到国培，我满脸洋溢着笑容，内心的喜悦难以言表，当校领导把学习注册码交给我那刻起，我就深深爱上了这种网上学习提升的模式，感谢互联网带来的便捷，使我在家里就能听到专家学者的授课，感谢国家对我们老师业务能力提升所作的一切，在新一轮课改的浪潮中，由国家的大力支持，各...