课堂观察记录表单

学科。数学。

年级。二年级教材版本人教课题角的初步认识观察者：

观察记录。教学目标明确。

通过合作交流的方式进行教学，注重学法的指导。对不同认知水平的学生主要采取师生对话的方式展开教学。

观察视角。一、教什么。

观察视点。1.教学目标：是否明确而恰当？2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？

3.内在联系：是否注意建立知识横向重视学生的生活经验，从生活中的角抽象出我们数学或纵向联系，与生活联系？

中的角。4.学科特点：是否体现了学科特点与在考虑学生认知特点的同时结合了数学学科的特点，本质？

抽象形成角的空间观念。

5.详略得当：是否做到了易懂的少讲对部分不易理解的问题通过师生交流，让学生对角有或不讲、易混的细讲并辨析？6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？

7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？

更清晰的认识和理解。

能合理使用教材，并结合校内外资源整合教学。

注重学生学习方法的指导和培养。

补充视点：通过练习等方式巩固本课新知，并有所拓展。

教学改进建议：多注重激励性的评价。

课堂观察记录表单

学科。数学。年级。三年级教材版本。苏教版。课题。三位数乘一位数的笔算。观察视角。一 教什么。观察视点。1.教学目标 是否明确而恰当？2.核心知识 教师是如何呈现给不同学生的？3.内在联系 是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？4.学科特点 是否体现了学科能体现了学科特点与本质特点与本质？5.详...

课堂观察记录表单 1

任职鄂城区燕矶中任教学物理学校学。科。任教年初中段。观察记录。姓名。董金霞。观察视。一 教什么角观察视点。教学流程。1.教学目标 是否明确而恰当？能明确目标，但情感目标过于笼统，2.核心知识 教师是如何呈现给通过 实验让学生体会，理解。不同学生的？3.内在联系 是否注意建立知识能从不同角度分析动能大...

课堂观察记录表单 1

课例名称观察对象。预备目标内容资源。教师。方法学法手段过程行为注意参与。学生合作。思维差异理念氛围。综合。评价结课事件学科。其他。改进。建议。亲爱的老师们 南通项目组定于8月13日15 00 17 00骨干远程培训，请各位老师在培训首页找到 会议室并进入，密码 0813，并组织各班级辅导教师 直播。...