互提资料记录单。
qm/ii-08-r3
编号：结构专业设计输入表。
qm/ii-08-r5
顾客提供设计资料记录单。
qm/ii-08-r9
设计号工程名称编号。
设计评审记录单。
qm/ii-08-r10
校审记录单。
qm/ii-08-r11
结构专业第页共页。
专业会审记录单。
qm/ii-08-r12
结构专业设计质量评定表。
qm/ii-08-r14
设计号： 工程名称子项名称建筑面积设计阶段。
注： 1.本表为执行(1998)建设资字第53号《民用建筑工程设计文件质量特性和质量评定实施细则》而制订的。
2.《细则》对不合格品的界定：功能性、安全性、经济性有偏离者；可信性、可实施性、适应性、时间性有严重偏离者；质量责任人员签字不全或未按注册制度盖章者。
不合格品必须返工，重新评定达到合格方可交付顾客。
3.施工图设计文件的内容，必须符合批准的初步设计文件内容及批文要求。否则，为不合格品。
设计补充、更改图纸通知单。
qm/ii-08-r21
编号：设计规范、规程、标准有效版本目录。
qm /ⅱ01—r5
第页共页。编制人年月日
复核人年月日。
标准图、通用图集有效版本目录。
qm /ⅱ01—r6
第页共页。编制人年月日
复核人年月日。
计算机应用软件有效版本目录。
qm /ⅱ01—r8
第页共页。编制人年月日
复核人年月日。
有效版本目录以外文件(软件)使用申请单。
qm /ⅱ01—r9
编号第页共页。
注：此单一式二份，原件由专业设计院保存归档，复印件留科技管理部备案。
不合格品评审报告。
qm/ⅱ—04—r1
质量问题及纠正措施报告。
qm/ⅱ—05—r1
编号：注：此报告报主管副院长并作为管理评审的输入。
质量问题及预防措施报告。
qm/ⅱ—06—r1
编号：注：此报告报主管副院长并作为管理评审的输入。
课堂观察记录表单
学科。数学。年级。三年级教材版本。苏教版。课题。三位数乘一位数的笔算。观察视角。一 教什么。观察视点。1.教学目标 是否明确而恰当？2.核心知识 教师是如何呈现给不同学生的？3.内在联系 是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？4.学科特点 是否体现了学科能体现了学科特点与本质特点与本质？5.详...
课堂观察记录表单
学科。数学。年级。二年级教材版本人教课题角的初步认识观察者 观察记录。教学目标明确。通过合作交流的方式进行教学，注重学法的指导。对不同认知水平的学生主要采取师生对话的方式展开教学。观察视角。一 教什么。观察视点。1.教学目标 是否明确而恰当？2.核心知识 教师是如何呈现给不同学生的？3.内在联系 是...
课堂观察记录表单 1
任职鄂城区燕矶中任教学物理学校学。科。任教年初中段。观察记录。姓名。董金霞。观察视。一 教什么角观察视点。教学流程。1.教学目标 是否明确而恰当？能明确目标，但情感目标过于笼统，2.核心知识 教师是如何呈现给通过 实验让学生体会，理解。不同学生的？3.内在联系 是否注意建立知识能从不同角度分析动能大...