综上所述，不难看出。作业的 “全批全改”教师很辛苦，但束缚了教改的手脚，又束缚了学生生动活泼的学习。所以，改革数学作业批改方法应当受到应有的重视。
二、批改作业方法的几点尝试
布置作业，批改作业不仅仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。精心设计，布置作业，认真批改作业。能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。
只有师生共同配合，才能真正达到做作业和批改作业的目的，批改作业的方法应多样化。但关键是调动学生的积极性，把师生活动紧密结合为一个整体。为此做了以下尝试：
1、随堂批改作业。新课后，简单的作业可当堂完成，采用集体讨论答案，当堂集中统一批改。
2、小组批改作业。把不同水平的学生安排成前后两桌，每四人组成一个小组。每次上课前5分钟由教师提供参***，小组内互相批改，并把批改的情况向老师或信息小组汇报典型范例及错题情况。
3、教师抽查和面批。教师对小组批改后的作业要进行抽查，了解作业和批改的情况，对作业中存在的明显问题要复批或面批。
4、信息小组及时做好信息交流。由科代表和几名同学组成信息小组，其主要任务是：（1）汇集班上作业**现的典型错题进行“会诊”，分析错误原因，提出正确答案供学生参阅。
（2）收集作业中做题方法新颖巧妙、思路简捷、一题多解等典型范例，及时向全班进行交流。（3）每一单元教后，在教师的指导下，信息小组总结正、反两种典型，向全班同学作交流。以达到消除错误，开阔眼界，巩固知识，掌握方法的目的。
上述几点尝试，使学生变被动为主动，使教师变独角演员为导演，充分发挥了教与学双方的积极性。
初中数学作业批改的几点尝试
作者 黄小玉。摘要 批改作业是教学过程中的重要环节，通过作业的批改了解学生掌握知识的情况，同时也是检查教学效果的重要手段。怎样合理而有效地批改作业，尤其是数学教师批改作业，是数学教师应掌握的技能之一。关键词 作业批改方法数学。传统的数学教学模式，教师上课教，课下批改作业 学生上课听，课下做作业。教学...
初中数学作业批改的几点尝试
传统数学教学模式，教师班教学，班级校正工作 学生听课，作业家庭作业。如何提高课堂教学，如何培养学生的思维能力等 特别是全面实施优质教育，提高数学教学质量。事实上，数学教学改革应包括改革工作。因为校正是教学环节的重要组成部分。首先，整批改变整个问题的存在，初中数 算修改使用更多的整批改变。目前，随着数...
初中数学作业批改几点尝试
关于初中数学作业批改的几点尝试。在多年的教学经验当中，我深刻觉得，作业的布置和批改对学生知识的掌握 巩固至关重要。因此我觉得数学教学的改革应包括作业批改的改革。当然还有一个原因是批改作业也是教学环节的一个重要组成部分。一 传统作业批改所存在的问题。带着想尝试改变初中数学作业批改的想法，我对初中数学作...