教学目标：
1. 理解动量的概念，知道动量和动量变化两均是矢量。
2. 知道冲量的概念，知道冲量是矢量。
3. 理解动量定理的确切含义，掌握其表达式并能运用动量定理解释生活中的现象。
本节地位。动量在高中物理中应用很广包括力学、热学、电热学、以及静态物理学中。
知识点链接。
1. 速度是___矢量或标量)
2. 牛顿第二定律的表达式。
3. 物体加速度的定义式。
4. 矢量运算遵循。
自主学习。知识点。
一、动量（阅读教材第6页回答下面问题）
1、定义：物体的___和___的乘积。
2、定义式：pp表示：动量）
3、单位根据力学单位制来推到单位）
4、方向：动量是方向与___的方向相同，因此动量的运算服从法则。
知识点拨。1. 对动量的理解。
1）矢量性：运算遵循平行四边形定则。
2）瞬时性：是状态量。
3）相对性：物体的动量与参考系的选择有关。
2动量与动能有什么区别？
2. .动量与动能的关系。
1.定量关系：
随堂练习。1. 一个质量是 0.1kg 的钢球，以 6m/s 的速度水平向右运动，碰到一个坚硬的障碍物后被弹回， 沿着同一直线以 6m/s 的速度水平向左运动。
1）它的动量是否变化了？如果变化了，变化量是多少？
知识点二。动量的变化量：
1）定义：物体在某段时间内末动量与初动量p的矢量差（也是矢量） 。
2）公式：△p矢量式） 。
3）方向：与方向相同，
4）同一直线上动量变化的计算：选定一个正方向，与正方向同向的动量取正值，与正方向反向的动量取负值，从而将矢量运算简化为代数运算。计算结果中的正负号仅代表方向，不代表大小。
知识点三 (教材第8页)
冲量：1. 定义。
2. 公式。
3. 单位。
4. 矢量性：方向与速度的改变量方向___
5. 物理意义。
动量定理。内容。
表达式。知识点拨。
通过例题中看出动量的变化说明受到力的作用，在力的作用下物体的速度发生了变化。
则，a=( v)/t
由牛顿第二定律。
f= ma=m (-v)/t
可得 ft=m-mv
即ft= -p（表示末动量，p表示初动量）
即物体在一个过程中的动量变化量等于它在这个过程中所受的冲量。
随堂练习。2.一只0.45千克的鸟以速度10m/s，水平撞在速度为300m/s的飞机上与飞机的相互作用时间为0.001s ，求飞机受到小鸟的平均作用力？
知识点四。请举例生活中利用动量定理的例子。
课堂小结】 【课后检测】
1．关于动量的概念，以下说法中正确的是( )
a．速度大的物体动量一定大。
b．质量大的物体动量一定大
c．两个物体的质量相等，速度大小也相等，则它们的动量一定相等
d．两个物体的速度相等，那么质量大的物体动量一定大
2．下列说法中不正确的是（ ）
a．物体的动量改变，则合外力一定对物体做了功；
b．物体的运动状态改变，其动量一定改变；
c．物体的动量发生改变，其动能一定发生改变
d．物体的动能改变，其动量一定发生改变。
3．关于冲量和动量，下列说法正确的是 （
a．冲量是反映力的作用时间累积效果的物理量
b．动量是描述物体运动状态的物理量
c．冲量是物理量变化的原因
d．冲量方向与动量方向一致
4．某物体受到－2n·s 的冲量作用，则（ ）
a．物体原来动量方向一定与这个冲量的方向相反
b．物体的末动量一定是负值
c．物体的动量一定减少
d．物体的动量增量一定与规定的正方向相反。
5在光滑水平面上，原来静止的物体在水平力 f 的作用下，经过时间 t、通过位移 l 后，动量变为 p、动能变为ek。,以下说法正确的是（ ）
a.在 f 作用下，这个物体若经过位移 2l，其动量将等于 2p
b.在 f 作用下，这个物体若经过时间 2t，其动量将等于 2p
c.在 f 作用下，这个物体若经过时间2t，其动量将等于 2ek
d.在 f 作用下，这个物体若经过位移 2l，其动量将等于 2ek
6． 质量是 60kg 的建筑工人， 不慎从高空跌下， 由于弹性安全带的保护作用， 最后使人悬挂在空中．已知弹性安全带缓冲时间为 1.2s，安全带伸直后长 5m，求安全带所受的平均冲力． g= 10m／s ）
动量定理导学案
16 2 动量定理。目标引领 一 知识与技能。理解动量的确切含义和表达式，会计算一维情况下的动量变化 理解动量守恒定律的确切含义和表达式，知道定律的适用条件和适用范围 二 过程与方法。在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力 灵活运用动量守恒定律的不同表达式 三 情感 态度与价值观。培...
动量和动量定理导学案
16.2动量和动量定理导学案。问题一 什么是动量？动量的单位和方向如何确定？1 动量 物体的质量m和速度v的乘积a 表达式为 p mv b 单位 千克 米 秒，符号是kg m sc 矢量性 动量的方向与速度的方向相同d 状态量 速度为该位置或该时刻的瞬时速度。e 动量是相对的，与参考系的选择有关。通...
动量和动量定理导学案
16.2动量和动量定理。主备人 李庆明审核 学习目标。1.了解物理学中动量概念的建立过程。2.了解动量和动量的变化量及其矢量性，会正确计算做一维运动的物体的动。量的变化 3.理解冲量概念，理解动量定理及其表达式。4.能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题。5.理解动量与动能 动量定理与动能定理的...