基本信息。书名：教师专业标准解读·幼儿教师。
主编：高慧斌。
书号：isbn 978-7-5309-6935-9
出版社：天津教育出版社。
出版时间：2023年12月。
开本：小16开。
印张：11字数：157千字。
定价：29.90元。
读者定位：幼儿园教师、幼儿园园长、教育干部、
教育研究者。
内容简介。现代教育对教师的职责与素质提出了新的要求。教师的质量关系到学生一生的成长，关系到亿万家庭的希望，更关系到国家的未来。
二不断深入开展的几处教育课程改革更是从现实层面将我国教师队伍的建设提上重要日程。
幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》（以下简称《标准》）的颁布，是我国教师专业化进程中的重要里程碑。《标准》是国家对合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核的重要依据。教师准确理解《标准》的基本理念，全面把握《标准》的基本内容，不仅有助于教师明确专业发展的方向和目标，而且有助于教师更准确地组织教育教学活动。
为了广大教师便于理解《标准》的理念和内容，中国教育科学研究院的几位年轻学者编撰了这套《教师专业标准解读》丛书。本丛书对《标准》理解透彻、解释具体、条理性强，文字深入浅出，真实有效地反映和传递了《标准》的整体思想和精神实质，便于广大教师增强学习《标准》的愿望和阅读兴趣，在实践中更自觉地将《标准》的理念和内容落到实处。
全书目录。专题一 《教师专业标准》制定背景与基本理念。
1．制定《教师专业标准》的意义与价值是什么？
2．幼儿教育的主要特点是什么？
3．现阶段幼儿教育存在哪些主要问题？
4．现阶段幼儿教育有哪些主要任务？
5．幼儿教师的职业特点有哪些？
6．幼儿身心发展有哪些特点？
7．如何理解《教育规划纲要》的20字工作方针？
8．如何理解“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”？
9．社会主义核心价值体系包括哪些内容？
10．幼儿教师如何践行社会主义核心价值体系？
11．幼儿教师如何提高实践反思能力？
12．教师如何发展终身学习能力？
专题二基本内容一：专业理念与师德。
13．教师应该具备哪些职业道德修养？
14．教师如何加强自身的职业道德修养？
15．教师之间如何凝聚团队合作精神？
16．幼儿教师如何对学生进行安全教育？
17．教师如何做到尊重幼儿的独立人格？
18．教师要尊重幼儿的独立人格应杜绝哪些具体做法？
专题三基本内容二：专业知识。
19．如何理解幼儿不同需求？
20．教师要满足有益于学生身心发展需求应杜绝哪些具体做法？
21．教师如何做到为幼儿创造积极条件享受快乐的园内生活？
22．投师如何培育幼儿良好的意志品质和行为习惯？
23．教师在与幼儿相处过程中应该注意哪些态度言行？
24．教师如何对幼儿倾注“真爱”？
25．幼儿发展过程中容易出现哪些问题？
26．教师如何解决幼儿发展过程中容易出现的问题？
27．幼儿保育和班级管理有哪些基本方法？
28．0～3岁婴幼儿保教有哪些基本知识与基本方法？
29．幼小衔接有哪些基本知识与基本方法？
30．幼儿教师应该具备哪些通识性知识并如何强化幼儿通识性知识教育？
专题四基本内容三：专业能力。
31．幼儿教育活动有哪些基本原则？
32．幼儿一日生活的基本内容与组织管理的流程有哪些。
33．教师如何保护和激发幼儿的好奇心和想象力？
34．教师如何开发好幼儿的活动游戏？
35．教师如何培育幼儿的语言表达能力？
36．教师如何培育幼儿的识字能力？
37．教师如何培育幼儿的数学意识和识数能力？
38．如何在活动中组织幼儿之间的交流与合作？
39．评价幼儿的活动有哪些基本策略？
40．评价幼儿的发展有哪些基本策略？
41．幼儿教师如何与家长进行有效沟通与合作？
42．幼儿教师如何开展教育科研活动？
幼儿教师专业标准
基本理念。贯穿 专业标准 的基本理念是 师德为先 幼儿为本 能力为重和终身学习。师德为先。热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心 责任心 耐心和细心 为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。幼儿...
幼儿教师专业标准新版
基本理念。贯穿 专业标准 的基本理念是 师德为先 幼儿为本 能力为重和终身学习。师德为先。热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心 责任心 耐心和细心 为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。幼儿...
幼儿教师专业标准试题
二 选择题。1.尊重幼儿 维护幼儿，平等对待每一位幼儿。a人格合法权益b爱好兴趣发展c发展合法权益d人格性格形成。2.注重 培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。a教育教学 b日常教育 c保教结合 d行为规范。3.教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。a 长期性 b 阶段性 c中长期...