二、加强对教学行为的反思。以往的工作中我在教学反思这方面做得不到位，今后我会及时撰写教学反思、写教学日志等方式来改变自己。
三、加强教育理论的学习。教师的教育科学知识主要包括三个方面：学生身心发展知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。
作为教师要深刻的认识到终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。认识到教师勇于探索创新，让教师的职业生命充满活力。所以我要要学会学习，既学会“四个不停”：
不停地实践、不停地阅读、不停地思考、不停地创新，为可持续发展获取持久的动力。
四、 调整心态，注意转变教师角色意识、改变教育观念、适当调整教育行为。在今后的教育活动中真正关注学生，敏感地察觉他们的需要和反应，捕捉他们在活动中发出的有价值的信息，及时调整教育行为。
总之，在今后的工作中将不断加强知识储备，灵活调整教育行为，使自己成为一名符合《教师专业标准》的合格教师。
《小学教师专业标准》解读作业
通过学习 小学教师专业标准解读 我明确的知道了作为一名小学教师在以后的教学中理应加强一下几方面 1 注重自身专业发展。这是时代发展和教育进步对教师专业发展的诉求。要在实践的基础上读书学习，对丰富的实践经验进行总结和提升，要从经验型教师转变成研究型教师，要随教而读和随教而写。2 要注重修身养性。标准 ...
《小学教师专业标准 试行 》解读课程作业
小学教师专业标准 试行 解读 课程作业铁岭小学李纪宁案例。接新班以后，我就接触了一个在校内小有名气的学生曹某，这位同学的父母对孩子娇生惯养，因此孩子养成了我行我素，贪玩，学习成绩三四十分便是最高纪录，经常迟到早退，与同学关系也不和谐，独往独来。可以说，教过他的老师，开始之时都充满信心，天长日久都被他...
作业一《小学教师专业标准 试行 》解读课程作业
作业一 小学教师专业标准 试行 解读 课程作业 选择 1.关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放在首位。继红小学孙莹案例背景 平日里，我是个很严厉的人，对学生的要求非常严格，教育教学上我坚信 严师出高徒 的中国传统教学理念。所以，生活中我对学生的行为习惯，能力培养以及知识掌握等要求都...