课堂教学模式**”部分2024年4月至7月活动安排。
时间。活动内容。
地点。负责人。
4月9日结合学校上学年形成的课堂教学模式，以学科为。
办公室。第八周。
单位制定教学模式操作流程。
办公室。备课组长。
4月9日以年级为单位分学科确定导学案的模式、要求。
根据“潘店镇中学”课堂教学评价标准，学科带。
5月7日。头人对课堂教学模式进行初步试验验证，学术委。
员会进行听课评价记录，完善调整课堂教学模式。结合课堂教学模式创制学生评教表，统计评教结。
6月3日。果，进一步完善模式，提高教学效率。全校教师公开课展示活动（磨课）：采用集体备课—个人备课---讲课（听课）--评课---修课---再讲。
6月30日。
教研组长。教室孙震。
教室。孙震。
教导处。教室办公室。
各科教研组长。
再评---再修课---再讲课评课---再修---形成成熟导学案。
结合家长会议，磨课结果，开展青年教师公开课。
阶梯教。9月---10月。
展评活动，实行推门听课，实行家长评、学生评、
室。教师评、学务委员会评，给青年教师综合计分。召开教师教学经验交流会，高效课堂论坛。对比。
校长。校长。
会议室教导主任。
教研组长。11月—1月。
教学模式试行前后学生成绩的变化、能力的提升程度，总结高效教学方法，制成文集进行推广。
教师专业发展
教师专业发展2011 2012年度计划。海孜实验小学。一 指导思想。为贯彻落实省中小学教师专业发展培训若干规定 试行 精神，以科学发展观为指导，以 教育法 和 教师法 为依据，以校本研修 教研改革 书香校园等活动为载体，立足教育改革和发展的需要，坚持以人为本，着眼整体优化，着力个体素质提升，通过激发...
教师专业发展
联盟携手共筑教师发展梦 成都四幼隆重举行 金牛区互动发展联盟第一组教师梯队建设 启动仪式。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。2014年10月，金牛区教育局为深入落实党的十八届三中全会关于深化教育领域综合改革要求，出台了 金牛区教师队伍梯队建设工作计划 的相关文件，对金牛区各园所提出了 学有良教...
教师专业发展
2 积累经验，学会反思。一个优秀的教师和一个普通的教师的区别在于，一个一般的教师总是沾沾自喜自。己曾经上过的那节课有多么成功，而一个优秀的教师永远认为教学是一个令人遗憾的行为科学。没有最好，只有更好，更好的课永远是还没有上，接下来要上的那节课，是自己已经上过的课中永远存在需要反思的余地，需要有重新审...