学生的作业和批改，是学生掌握知识、巩固知识的重要途径，是教师检查教学效果的重要手段，教师布置作业应做到：
1. 作业内容要符合大纲和教材的要求，必须有明确的目的和针对性，要有助于学生加深理解和巩固所学知识，掌握“双基“，发展智力。
2. 作业数量适当，难易适度，一般以中等学生为宜，也要注意“尖子生”和“差生”。每天家庭作业从高年级到低年级应控制在30—40分钟之内。
3. 布置作业要提出明确的要求和完成时间，及时收交检查。
教师批改作业要做到：
1. 经常检查，及时批改，按时发放。
2. 通过全批全改，重点批改，当面批改等形式，对学生**现的问题，应从数量、性质、原因等方面做好分析记载，带有普遍性的问题要及时讲解，个别问题进行个别辅导。
3. 批阅符号要统一规范，表意明确，批语要言简意明，富有针对性、指导性和启发性，书写要用楷书，杜绝错别字。
**小学。年月日。
作业批改制度
小路店小学教师作业批改制度。在新课程理念的指导下，教师布置作业要处理好两个关系，一是要处理好重视 双基 和强化创新的关系 二是处理好减轻课业负担和学生良好学习习惯的培养的关系，提倡教师在把握作业针对性的前提下，在作业内容 形式 要求上做出大胆的尝试，各科教师提倡 特色作业 要目的明确，精心选择，符合...
作业批改制度
1 批改方式。作业批改可采用全批全改 精批细改 分组批改 面批面改 课堂讲评以及自我批改等形式，要有等级成绩评定，或有描述性的评语，要写清批改日期。作业批改后，要求学生阅读，并检查落实。1 全批全改。对学生上交的作业，教师进行逐一批改，全面了解学生的课堂学习掌握情况 2 精批细改。抽取不同层次学生的...
作业批改制度
一 布置作业要周密思考，使之有助于知识的巩固，技能的。训练，能力的培养和智力的开发。选题要科学，份量要适中批改要及时，既能达到训练的目的，又不加重学生负担。二 作业分课内课外两种，凡课堂作业要求学生当堂完成，课外作业布置要求教师要相互协调，不准竞相挤占课外时间加重学生负担。三 作业批改要认真及时，原...