作业要求及批改

发布 2022-09-09 02:36:28 阅读 6055

一、 作业要求。

1、对学生作业要严格要求,使学生养成良好的书写习惯,真正做到“三个要”:一要姿势端正;二要格式整齐(作业本的上下左右边沿留1厘米),方格式作业,字写**,横行式作业,字沿底线写;三要书写工整、匀称、疏密有序。

2、作业要按时收交。对不按时、不按量或不交作业的学生要进行跟踪教育,及时与其家长联系,督促家长承但教育子女的责任,学生作业后家长要签名。

3、书写规格:(1)一、二年级用铅笔,三年级以上一律用水笔或圆珠笔。作业不用涂改液,不用尺子垫着书写;作业出错时请用相关修改符号修改,不允许学生在原题涂改。

2)每次做作业让学生在本子顶部空白处从左往右边起写上作业日期(即:某月某日、 星期几),在第一行左边起写作业题目(课题或页码),写作业要抄题,段落开头要空两格,用下行时写到顶格。

3)作业中要加标点符号的地方,每个标点符号占一个字的位置,破折号、省略号占两个字的位置。

4、各类作业本子要求:

语文:《拼音田子本》用于抄写生字,要求在四线格写拼音,田字格写生字(1-6年级),要求学生在作业本子封面规定处上写上:(1)或(2)号本字样。

课文本》一年级以上用于课堂抄写词、句、段或听写、默写训练(1-6年级);要求学生在作业本子封面规定处上写上:(1)或(2)号本字样。

单行本》家庭练习或精炼(1-6年级);要求学生在本子封面写上:(1)或(2)号本字样。

作文本》首页记本学期的作文目录,按目录格式写,第三页起开始作文,右边栏框可做眉。

批或更正错别字用,总批应在学生作文结束的下一行,每次作文应另起一面(3-6年级)。

数学(1-6年级)《数学本》分①②号两本(家庭作业替用),写作业时题与题之间隔一行,竖式计算要注意数字的对齐;《单行本》分①②(精炼替用);要求学生在封面标①②。

英语(1-6年级)《英语本》分①②均按四线格书写,字母、单词的间隔要适中,①为抄写字母、单词、句段;②为听写单词、句段或精炼( 3-6年级), 要求学生在封面标①②。

5、语、数、英三科原则上每天都有课堂和家庭作业,主课每科每周至少5次,一、二年级英语科只做课堂作业,文化副科按周课时布置作业。全期作文要达到8次。月检查次数是以该月的实际工作日为准。

6、三至六年级要求写日记,日周记作为加分参考依据。

7、爱护作业本,不能乱涂乱画,不撕作业本,写完的作业本子上交老师保管。

二、批改要求。

1、教师批改作业一律用红笔批改。批改要认真、及时,评价要恰当,提倡使用激励性。

启发性、指导性批语,关注学生良好习惯的培养。

2、学生作业均由任课教师批改,不允许其他老师或学生代改;批改要规范、端正、清。

楚、正确,不漏改,不错改。

3、对作业优秀或有进步的学生要及时当众表扬鼓励,对作业有错的学生要指导纠正,并定期进行学生作业展评,激励学生养成良好的作业习惯。

4、所有科任教师评价学生作业最后落款为四个方面:书写、成绩、批改日期和家长签名,教师要求学生在作业结束的第二行空白处写好,其格式是各空两格写:书写成绩 ,再空一行对齐上一行的“书写”写:

批改时间家长签名: ,教师评价时,书写评a、b、c等级,成绩为分数评分,批改时间为 “/分母是批改月数,分子是批改日期(如:9月3日,则表示为3∕9)。

5、批改作文先通览后细改,划出错别字、病句,做到有眉批、间批和总批,评语要简洁、明。

确、中肯,多以鼓励性为主;批改时间一般在下一次作文之前完成。

6、对生字、单词作业的批改更要仔细认真,不要对的打错,错的打对,注意每一笔一画。

7、严禁教师一面作业一大钩,做到分题批改。

8、月考按教导处统一要求全批全改,并要求学生将试卷给家长审阅后签名。

9、语文积累、日记、周记、课外练笔、读书笔记可略改或指导学生互改互评。

10、教师要及时反馈作业批改中发现的闪光点和存在问题,并对作业中普遍性问题及时给予。

讲评,并指导学生及时更正。

另外:各学科组长每周五对任课教师批改的作业、备课进行抽查,并且做好记录,月底汇报教导处作为教师工作月考核量化的重要依据。

另注:月检查作业要求。

1、封面:整洁(不乱涂、不乱画,不弄脏)、完美( 无破损、封面书写工整)。

2、字体:书写工整、美观,无涂改现象(不用涂改液)。

3、格式:各类作业都有各自的格式,能按不同种类的要求进行规范排版。

4、内容:作业要有针对性、目的性,有扣准知识点细致精选,不得有随意性;作业数量、

难度要适中,层次分明,因材施教,注重实效。

5、批改:教师批改作业、发放作业要及时,家庭作业一般隔天批改为宜(即第二天改第一天作业),课堂作业当天批改为宜,语文教师批改作文不得超过一周时间。

小学部教导处。

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