xx小学教学常规检查要求。
为了进一步加强教学管理提高教师队伍专业化水平和教育教学质量，经学校行政会研究决定对我校教师的教学计划、作业批改、撰写教案与反思等教学常规工作做更详细布置与检查。检查形式为定期检查与不定期检查。其中每学期第3周检查教学计划，第10周检查教案及反思撰写，第4-15周检查作业批改，第16周全面检查。
每学期还包括3-5次的不定期检查。重点检查作业的批改情况。
一、主要学科作业设置。
1、语文作业：1-2年级优化训练、生字本。
3-6年级优化训练、作文本。
2、数学作业：1-6年级优化训练、2本数学本交替使用。
3、英语作业：英语作业本。
4、书法作业：大楷本、硬笔纸。
5、美术作业：图画本。
二、作业布置要求。
1、以上学科设置的作业必须按照要求认真完成，认真批改。合理安排学生完成作业的时间和数量，对作业形式和书写都要有明确的要求，严禁布置惩罚性作业。
2、原则上作文本每个单元都要布置一篇作文，写字本，生字本，听写本，笔记本，词语本要根据课文的内容来布置，数学作业本每天都要布置，每天都要批改。优化训练的批改要跟上教学的进度。
3、指导学生的作业本封面应写清校名、班级、姓名，作业本要分好类别，专类专用。同一学科同时使用多本作业本的，应在作业本封面标上阿拉伯数字，便于区分。
4、英语、书法、美术等学科要做到每周都有作业，有批改。
三、作业批改要求。
1、批改作业要及时、认真、细致，不漏批错批。老师要尽量做到当天的作业当天批改，所有的作业还应在批改结尾处写上批改日期，不能让学生“代改”。
2、各类作业批改均用红笔，评分一律用等级，为优秀、良好、及格、须努力。
3、根据学生作业的整洁程度和书写规范可适当进行表扬和鼓励，或用上符号、贴纸、印章、图画等，还可以写上激励性的批语，评价要恰当。
4、批改符号要统。
一、规范。对的打“√”错的打“×”或用“？”等符号。
四、检查管理。
一）建立同班各学科作业布置协商机制。班级科任教师负责协调、控制课外作业量，确保每生每天课外作业学科平衡、总量合理。
二）学校建立对学生作业本（含优化练习册）批改质量情况的定期检查与不定期抽查制度。主要由教导处、教研组、备课组等人员负责。
三）检查人员要做好检查记录，采取集体反馈与个别反馈相结合的形式及时反馈检查情况，检查中发现教师批改不合要求的要督促其改进。
小学作业布置及批改要求
小学作业布置 书写及批改规范。作业布置要求。一 作业数量。1.家庭作业数量。一二年级不留书面家庭作业，教师可以根据学生年龄特点适当布置少量的阅读作业和亲子共同完成的实践作业。三到六年级语 数 英三科家庭作业总和不超过60分钟，班主任负责协调。双休日家庭作业以一天的作业量要求。遇有国家法定假日，学生连...
小学作业布置及批改要求
为积极贯彻落实 市中区关于 精心进行作业教学 的指导意见 精神，切实减轻学生课业负担，提高作业实效，经广泛征求意见，现就作业改革，提出以下要求，望各学校认真贯彻执行。语文学科。一 总体要求。为积极贯彻落实 市中区关于 精心进行作业教学 的指导意见 精神，切实减轻学生课业负担，提高作业实效，经广泛征求...
小学作业布置及批改要求
为积极贯彻落实 市中区关于 精心进行作业教学 的指导意见 精神，切实减轻学生课业负担，提高作业实效，经广泛征求意见，现就作业改革，提出以下要求，望各学校认真贯彻执行。语文学科。一 总体要求。进一步优化课内外作业设置与批改，提高作业教学效益，把时间还给孩子，把健康还给孩子，把能力还给孩子。二 具体要求...