作业的布置与批改要求

布置与批改作业是巩固学生学知识、检查教师教学效果的必要手段，是学生运用知识，提高能力的实践活动。其要求：

①作业按性质分，一般包括巩固性作业、思考性作业、比较性作业、创造性作业、实践性作业、归纳性作业等(包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等)，要目的明确，精心选择，难易适度，符合科学性、典型性、启发性等原则。

布置作业目标要明确，要有全局观点，分量适当。语文、数学、英语作业次数不低于周课时工作量的2/3，不超过周课时量的2倍。物理、化学、政治、历史、地理、生物、美术作业次数不低于周课时工作量的1/2，不超过周课时量的2倍。

练习册作为作业时以实际收发次数计算，且要详批详改。作文每学期不低于6次，一半以上必须详批详改（即是要有眉批、总批、关键词句的点批以及评上等级或是分数）。文科的词句训练每次作业至少要3个或3句以上。

英语单词听写每次作业不少于10个，英语作文每2周至少1篇，且要详批详改。理科的计算题、证明题每次作业不少于2道。各科选择题、填空题每次作业不少于4道题，客观题则由各科按实际而定，但答案字数至少要40个字以上。

学生作业要按实际情况，采取多种方法及时批改，及时了解学生在知识、能力上的漏缺，给予及时补救，并改进教学工作。

④批改作业要认真、有适当记录，要作出评价，对有创见的优秀作业要给予表扬和展示，要培养学生良好习惯。

⑤鼓励布置有创新性的作业或分档(即分层次)作业。