小学作业布置批改要求

昆明龙泉育才学校。

小学学生作业书写及批改要求。

2011—2012学年度）

一、作业的布置（6分）

1、作业类型及次数（4分）

语文作业包括：听写与默写(每课1次)，抄生字生词(每课1次)，课本上要求作业（在课本上处理），教辅资料（与课程进度同步），试卷（每单元1次）、大作文（与习作同步）、小练笔（每大周1次）、周记（每大周1次）。

数学作业包括：课堂练习(每天1次)、教辅资料(与课程进度同步）、试卷（每单元1次）。

英语作业包括：听写与默写(每课1次)，抄写(每课1次)，课本上要求作业（在课本上处理），教辅资料（与课程进度同步），试卷（每单元1次）。

2、作业的布置：（2分）

布置作业前，老师一定要将作业认真地做一遍，将要布置的作业根据难易程度至少分为两类，一是最基础的+一般性题目，;二是基础+一般性题目+选做题。其中选做题（优生作业）用△标注。

作业布置适量，原则上在课内能够完成。

作业书写要求（3分）：

1.封面书写：（1分）

写清楚年级、班级（如三年级１班等）；写清楚学科、作业类型（如英语听写，数学课堂）写出学生姓名，写出任课老师全名，不得在封面上随意乱写乱画。

2.作业的书写（2分）

三年级以上作业统一用蓝黑色钢笔或圆珠笔书写，一二年级用铅笔。

做作业时，首先要纠错，在老师批改的日期（等级、评语）下空一行，先写“更正”二字；再将上次做错了的题重新做一遍，若是英语单词或语文写错了的字重新写半行或一行；最后空一行写本次作业的时间、次数，再另起一行居中写上课题并开始做题。

学生作业本不得随意丢弃，应妥善保管，以供学校、总部检查及期末复习时“纠错”用。

作业批改要求（11分）

1.（1分）、先查看学生上次做错的题是否更正，若已更正，教师批阅更正的是否正确，若未更正或更正再次出错，老师应当天找学生谈话或辅导。

2.（1分）、教师批改学生作业时不得漏批、错批，不得一“√ 到底或“х”到底；发现学生写错了题或写错了地方，原则上不划“х”在出错的地方划波浪线，并打“？”或将写错的字圈出来，提醒学生更正即可。

3.（2分）作业批改完后，应给学生评出等级（或评分），若等级或分数过低，就不写，绝对避免在学生作业上出现“差”字或不及格的分数，善于发现学生的闪光点，适时的时候应写出赏识性、激励性的语言，以加强师生的情感沟通，杜绝讽刺、挖苦、打击的语言出现在学生作业本上；最后写出批改日期。

4.（2分）教师在学生作业本上的评语，等级评定等，书写规范不潦草。同时关注学生的文字书写及书写格式，及时指出学生的不良习惯。

5．（2分）老师作业批改及时，全批全改，作文原则上一周内改完，其他作业在当天改完。

6．（3分）学生错误较多要争取面批，多数学生都做错的题要在晚自习或上课前统一点评更正。

昆明龙泉育才学校教务处。

小学作业布置 批改要求