为了培养学生良好的学习习惯，提高学生作业质量，规范教师的教学行为，进一步提升教育教学质量，根据马集学区校委会研究结合我学区教学的实际情况，现将备课、学生作业及批改工作提出如下要求：
备课教案。一、各科的要求：
1、 教案必须使用活页教案。
2、严格按首页的要求认真写好每个栏目，续页教案要符合学科特点， 教学过程要具体，要突出学生的主体地位，落实贯彻新的课改理理念。
3、严格坚持先备课后上课，按照课时备课的原则，坚决杜绝不备课上课或先上后补教案，不按课时备课的行为。
4、各校教研组长每周星期一审阅签字。
5、提倡教师使用远程教育备课，**的内容必须切合实际进行修改。
6、本学期继续推行旧案新用，新用的旧教案必须是备课教师本人的，他人使用无效、首页必须重写，教师在使用旧教案时根据实际情况用另一种颜色的笔进行补充修改完善，在检查时发现没有教学补充修改完善的，立即停止使用，重新备课。
7、教学反思：教学反思要按照分析的要求来写，不追求反思数量与形式，重视反思的深度与质量。
二、课时数。
1、语文一课一首页语文园地回顾拓展一课时一首页。
一年级 120课时。
二年级 120课时。
三年级 95课时。
四年级 95课时。
五年级 95课时。
六年级 95课时。
2、数学一课一首页
一年级 75课时。
二年级 75课时。
三年级 75课时。
四年级 75课时。
五年级 75课时。
六年级 75课时。
3、英语一课时一首页。
三年级 35课时。
四年级 35课时。
五年级 40课时。
六年级 45课时。
科学 16课时。
4、**、体育、美术、信息上课时必须要有略案。
学生作业。一、作业书写要求：
1、作业封面：教师负责进行填写好科目、班级、姓名；字的大小间隔应安排匀称、科学、合理、面、封底保持整洁。
如果一学期需要用到多个练习本，则要在练习本上适当位置分别按照先后顺序表e“(_等序号。作业格式：以学科为单位，要统一规范作业的格式，教育学生爱护作业本，不乱涂乱画，不卷角。
3、作业书写：学生作业要求用楷书书写，书写要干净、工整，笔笔有力，字字分明。作业书写质量将在作业检查评比中的权重不少于 40％。
4、用笔要求：一、二年级用铅笔，三一六年级用钢笔、中性笔，颜色统一。
二、作业批改要求：
1、按照教学常规设置作业，要求做到全批全改，并且按班级实有人数进行收批。重点作业及练习（如课堂作业、家庭作业）原则上应精批细改或面批面改。
2、作业的批改要克服“重正误，轻指导’’的倾向。正确的题目要在该题目的右下侧打“√”做错的题目要在该题号前打，“×符号不能太大。要求学生在下次作业之前设置“改错题”一项，将做错的题目重新做一遍，将错误予以改正，再在做正确的题目右下侧打“√”
作业批改不能漏批，更不能错批，学生作业本上的错别字要打上 “＿让学生自行纠正，学生做错的题目要求学生在下次作业之前改正过来，教师要对学生的纠正和改正情况进行检查。
要做好作业批改记载和讲评，对独创的见解和代表性的错误应予记录，作为讲评和辅导的依据，作业讲评要鼓励先进、启发和帮助后进、切忌挫伤学生的自尊心和积极性。
3、教师必须用红笔批改学生作业，打勾要规范，不能连勾带拖，要打在解答的结尾，上下要对齐，大小要一致。不破坏学生的字迹，作业中的错处可适当划出，圈划要规范，一目了然，便于学生发现和改正错误。所有的作业应在批改结尾处写上批改日期。
4、用完的作业本，教师要保存好，以备复习、检查用，学期结束再一并发给学生带给家长。
5、学生的作业教师要亲自批阅，杜绝让其他教师、学生代批代改。
6、对学生作业实行等级评价，等级要写在本次作业的后面。
语文作业：用甲、乙、丙做等级评价，低年级适当用鼓励性的符号。
数学作业：全部用百分制做等级评价。
7、教师批改作业后要进行认真总结，及时发现问题，及时反馈到学生，让学生及时纠正错误。
8、作文批给有间批、眉批、总批、评语要有指导性和鼓励性。
三、作业次数要求：
语文：1---2年级： 作业75次。
3---6年级： 作业40次作文8次周记15次。
数学：1---6年级： 作业75次。
英语：3---5年级： 作业36次六年级： 作业45次。
科学：以实验报告单为依据。
美术：1 5次。
大楷：每周3方。
注：在期末大检查中教案不够课时罚3元作业不够一次罚2元；作文、周记不够一次罚l0元并在考核中扣除相应的分数；有特殊情况者，经学区校委会研究后再作相应处罚。
马集学区。二0一一年十月。
关于小学备课教案 学生作业的有关要求
关于小学备课教案 学生作业的有关要求。为了培养学生良好的学习习惯，提高学生作业质量，规范教师的教学行为，进一步提升教育教学质量，根据 罗田县中小学教学常规管理条例 和 罗田县小学 教学点及复式教学指导意见 对教师备课 学生作业的有关规定，结合我镇小学教学的实际情况，现将小学备课 学生作业及批改工作提...
关于上课备课作业的几点要求
1 备课。布局要美观大方，用正楷或行楷书写 内容充实 环节要齐全 备课模式 即写好以下标题 如下 一 目标定向。二 自学交流。三 反思总结。四 巩固检测。另外还要有 室外课除外 板书设计 备好后同年级同学科老师之间相互审核并签名 要带着备课本进课堂，已备抽查 上完课后要及时写教学反思。二 上课。小预...
备课作业要求
一 备课 全册备课 1 课程标准对本册教材的要求。知识与技能方面 过程与方法方面 情感态度与价值观方面。2 本班学生数学知识水平现状分析。3 教材分析全册教材内容 全册教学重难点 知识结构。4 教学计划。单元备课 1 教材分析教学内容 教学重难难点 知识结构。2 教学目标 知识与技能 过程与方法 情...