亲爱的同学：
数学作业在我们的日常学习生活之中必不可少，而且起着举足轻重的作用，为了了解你的数学作业情况，请你根据个人的实际情况，认真配合这次调查，把你心中选项的序号填在括号里。问卷不需要署名。谢谢你的支持与配合！
一、基本情况。
）1、你喜欢数学吗？
a、喜欢 b、有点喜欢 c、不喜欢。
）2、你喜不喜欢你的数学老师？
a、喜欢 b、有点喜欢 c、不喜欢。
）3、你不喜欢数学的主要原因是。
a、听不懂教师的课 b、作业太多 c、数学太难了。
）4、一般情况下，老师布置的数学课堂作业。
a、能在课堂上全部完成 b、能在课堂上完成一半。
c、多数都是在课堂外完成。
）6、你觉得数学作业。
a、做起来很有意思b、做起来还行c、很不喜欢做。
）7、除数学书和《课堂作业》外，你的数学教师补充其它习题吗。
a、经常补充 b、有时补充 c、复习时补充 d、不补充。
）8、你们班的数学课堂作业是否统一
a、绝对全班统一 b、学习困难的学生和其他学生有区别。
）9、对数学书和《补充习题》上的作业老师要求。
a、全部做 b、有些题可以不做。
）10、回到家你做完老师布置的作业后。
a、自己找题目再练习b、家长再出题c、看电视或休息。
）11、你希望数学作业。
a、老师全部批改 b、老师部分批改。
c、老师不批改 d、学生批改部分。
）12、你希望数学家庭作业难度。
a、比数学课堂作业低一些 b、和课堂作业差不多。
c、想一会可以做出来。
）13、除书面的数学家庭作业外，你还有动手操作、社会调查等其它数学作业吗？
a、有时有 b、完全没有。
）14、完成家庭作业遇到困难时。
a、有人辅导 b、没有人辅导。
c、想办法做出来 d、干脆不做。
）15、老师经常布置哪些方面的课后作业？（可以多选）（a、数学书上的习题b、练习册上的习题c、课外补充习题。
）16你除了老师统一发的数学书和《补充习题》外，你手中还有其它的数学资料吗。
a、全班同学统一有 b、我自己有 c、没有）17、你对哪些数学课后作业比较感兴趣？（可以多选）a、数学书上的习题 b、练习册上的习题 c、课外补充习题。
d、动手操作、实践性作业 e其他方面的作业。
）18、你认为数学老师布置的课后作业有意思吗？
a、有意思 b、还行 c、没意思。
19、在的数学课后作业有什么好的想法或者建议？（简答题）再次谢谢你的支持与配合！愿你学习进步、生活快乐！
数学分层作业
低年级数学分层作业初探。棠德南小学阮蕾。提倡分层作业，体现了因材施教的原则，也是新课程倡导的让不同的学生在数学上得到不同的发展的具体要求，这是一件很有意义的工作，虽然有时增加了老师的工作量，但我们教育的终极目标不就是要让学生得到尽可能的发展吗？只要是有利于学生发展的工作，教师辛苦一些还值得的。事实上...
数学分层教学分层布置作业之我见
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小学数学分层作业
一 如何将学生进行分层布置不同的作业。我们在作业分层方面的做法是，把所教班级的学生分成两个或三个层次，作业也进行相应的分层。1 硬性分层 即老师只根据学生的学习成绩对学生分层而不考虑其他因素。将全班学生分成 a层次为成绩暂时落后的学生，b层次为成绩中等的学生，而c层次的学生成绩相对较好，人数也较少 ...