《彩色的翅膀》分层作业

《彩色的翅膀》分层作业教师：苏丽。

作业星级。作业分类。

必做题★★必做题★★★选做题★★★选做题。

1、抄写《彩色的翅膀》每个学生都。

一课中的优美词语和生字新要完成。词。

2、根据课文内容，并收。

集一些有关材料，根据自己。

的喜好和特长任选其中一。

每个学生都项，可以小组合作完成。

要完成。摘抄：把课文中自己。

要求**并。

喜欢的好词佳句或精彩片段茂，做成一张小摘抄下来。报，内容为彩色的。

画彩色的翅膀：根据翅膀。

文中描写的情景来画彩色的翅膀，可插入简短的文字说明。

设计导游词，写清楚导游的身份、旅游的地点以及特点。力求写得清楚明白，形象生动。可以小组合作当一回导游演习一下。

四星作业出一张小报，只有周子琪选做了，这道题正好投她所好，发挥了她的一技之长。这张“彩色的翅膀”小报内容丰富，插图漂亮，版面干净，是一张有质量的小报，赢得了同学们的掌声。

具体内容分层要求。

学生完成情况反馈。

7《彩色的翅膀》作业

一 用 为加点字选择正确读音。扇风 sh nsh n 朝阳 zh och o 调和 ti odi o 种子 zh ngzh ng 二 补充词语，并选两个词语造句。碧 如 波涛 水 石 安 乐 仔 细 人 人 三 在 里填上恰当的词语 沉闷的 沉闷的 仔细地 彩色的 蓝蓝的 用心地 四 根据意思写词语...

彩色翅膀前置作业

彩色的翅膀 前置作业。班级姓名 一 探秘小岛 文中的宝石岛是一个怎样的岛屿？可从文章的字里行间找答案，也可以结合课外资料写下来。2 阅读提示 认真读课文，思考 1 故事发生在什么地方？2 课文主要讲述了哪两件事？三 深入阅读 1 分别读这两件事，写出每件事中，小高或战士们当时是怎么做的？为什么会这么...

彩色的翅膀读后感

彩色的翅膀 读后感。前几天，我们学习了 彩色的翅膀 这篇课文，它给我留下了深刻的印象。课文主要写了宝石岛观察通讯站的信号兵小高回家探亲，在返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事。小高探亲归来，不带吃的，不带玩的，也没有带家乡的土特产，而是记挂着小岛上需要授粉的花朵，利用回家探亲的时间抓了一箱昆虫...