谈小学英语中的扩展。
在小学英语课堂教学中，为了增加课堂教学的容量，增加教学的趣味性，往往需要补充一些知识，或者进行一定的换词练习。这样做，不仅使学生有种种新鲜感，还使他们以一种获取知识的成就感。作为教师，如何在自己执教时乐于付诸实施，这个”度”到底如何把握？
下面，我谈一下自己粗浅的认识。
一、拓展，要从学生的实际情况出发。
教材中的语言知识，对教师的教学起到提纲挈领的作用，但它不可能面面俱到。因此教师要根据自己学生的学习与知识接受的实际情况，作必要的补充。在设计教案时头脑中应始终有学生，以学生发展为核心，充分考虑学生的实际英语水平、智力水平和对生活的认知水平，因材施教。
如，对于中低年级学生而言，教师在教学中对课堂组织形式的关注要远远超过对教学内容的关注，所以在设计活动时应多穿插学生感兴趣的歌曲、诗歌、游戏、竞赛、调查、对话、表演等等教学手段，寓教于乐，寓学于嬉，让课堂变成学生获取知识的乐园；而对于高年级学生来说，游戏、竞赛等会显得有些幼稚，模仿、辩论等教学手段则更适合于他们。
另外，教师在教学内容的设计上要充分考虑学生的可达成度。例如：在5bunit 9的拓展延伸课中，包老师利用学生所熟悉和期待的第29届奥运会，通过谈论欢迎语、火炬传递，自然地引入此次奥运会承办的7个城市，为下面了解和学习这几个城市的特征作好铺垫。
学生运用已有的语言知识谈论自己感兴趣的话题，效果非常理想。
小学英语拓展性教学
谈小学英语中的扩展。在小学英语课堂教学中，为了增加课堂教学的容量，增加教学的趣味性，往往需要补充一些知识，或者进行一定的换词练习。这样做，不仅使学生有种种新鲜感，还使他们以一种获取知识的成就感。作为教师，如何在自己执教时乐于付诸实施，这个 度 到底如何把握？下面，我谈一下自己粗浅的认识。一 拓展，要...
小学英语拓展性教学
英语作为语言，是一个具有生命力 开放并不断发展的 活 的系统。那么如何使英语教学 活 起来，实施拓展性教学将是 活化 英语课堂教学的重中之重。如何实施拓展性教学使在帮助学生掌握知识的同时，又做到了扩展语言知识视野和提高语言实际应用能力。操作方法 一 要善于做到举一反三，触类旁通。教师要富有创新意识，...
小学英语拓展性教学策略
摘要 小学英语拓展性学习，通过引导学生经历英语 交流英语和应用英语，把结果变成了过程，把知识变成了智慧，成为新世纪小学英语教学的一种重要教学理念与追求。本研究致力于小学英语拓展性学习的实践与思考，争取为拓展性学习在我国基础教育阶段的顺利开展添砖加瓦。关键词 小学英语拓展性教学。中图分类号 g623....