4、教师讲授和板书中所用的符号语言，文字语言，图形语言必须准确、规范。解题、证题要准确熟练，详略适度。要重视数学思想方法的教学，培养学生良好的思维品质。
要根据分层教学的要求组织教学，使不同层次的学生共同提高。
5、教师课堂上判断正确；反映迅速；应变机敏；处理得当。合理使用教具、学具、投影仪、计算机或多**辅助教学，教学手段选择恰当。
6、对例题讲解要重视思路分析，讲明数学思路、方法；试卷讲评要有针对性，普遍存在问题要重点分析；复习课要讲清知识之间的联系，帮助学生建立完整的知识网络，提高综合能力。
三、作业与测评。
1、作业质量要保证。根据教学目标，精选习题，重视分层要求。基础性的习题共同完成，对学有余力的学生可布置适量思考题，但总量必须控制，批改作业要及时，要求错处划线，强调订正。
学生做的作业，老师必须先做一遍。
2、对一课一练等课外辅导材料，备课组老师必须认真筛选，以引导学生分层练习。
3、重视反馈，适量面批，普遍性错误在课堂教学中进行及时辅导。
4、一个单元安排一次测验，年级组统一命题，同步进行。
5、定期进行检测，命题要注重双基，突出通解通法；要注意知识点的覆盖和突出重点，避免相同题型的过量重复。讲评要及时，把各教学环节或阶段出现问题作好记录，以便改进今后的教学。
6、注重优秀学生能力、智力的发展，随时或定时给予指导；对学习有困难的学生要在思想上，学习上多加关心，适时对他们进行“查漏补缺”提高合格率。
7、制定好辅导计划和措施，做好竞赛辅导工作，在各类竞赛中取得优良成绩。
四、教学研究。
1、学校的一切教学研究应该围绕教学活动这一中心工作。教研组每次活动要明确教研活动的目的，注意反映数学学科的特点及前进的方向、渗透与时俱进的思想原则，要极大的调动教师参加教研活动的积极性、主动性。
2、教研活动要以学习、观摩、讨论、实验、交流为手段，达到有的放矢，问题解决、求同存异、共同提高为目的。
3、教研活动要为教学改革服务，要有前瞻性、时代性，要有意识地把主要精力用在研究新情况、解决新问题、开创新局面上，在研究性问题、**性问题上敢于创新、敢于实践。
4、在教研活动中要充分发扬学术民主，使所有与会者心情舒畅、畅所欲言、互相切磋、齐心协力，造成既民主又集中充满学术气氛的场所。
5、教师要积极参加公开课、观摩课、展示课。写好教学反思和教后记，典型案例及教学**，善于总结教育教学经验，使其教学更有质量，更有生命力。
英语教学常规管理要求
一 学校常规管理。1 保证英语课所有教学资源到位。2 按 课标 要求安排充足的英语教学课时。3 督促教师制定教学计划。4 每期检查教学常规两次 教案 听课笔记 业务笔记 作业批阅 课外辅导 5 保证英语教研活动的时间及场地，每周安排一次教研组集体研讨活动。6 保证英语课外活动的时间和场地。7 保证英...
小学英语教学常规管理要求
讨论稿 教学常规管理是提高教育教学质量的重要举措，也是依法治教的重要环节。为了实现教学管理的科学化，促进教学过程的最优化，保证我区小学英语教学质量的稳步提高。现对备课 上课 作业布置与批改 辅导 评价等五个教学基本环节提出一些具体要求，请遵照执行。一 备课 备课是上好课的先决条件和必要保证，是教学工...
英语教学常规
东海县小学英语教学常规要求。2012年2月。一 教研活动。1.校本教研活动 期中前后各组织1次活动，每学期共2次。每次活动主题鲜明，材料留存详实 整理规范。2.课例研讨。要求 集中进行或分组同时进行，期中前后各2次，研讨和听评课加在一起算一次，每学期共4次。形式 人人都是中心发言人，在充分准备的基础...