扬子四小学生英语学习常规。
一)日常学习规范。
一、课前预习规范。
1、上新课前，根据老师的指导，通读教材，了解教材的基本内容初步感知教材。
2、预习时要听磁带跟读，并标记出新教材中的重点、难点，使自己对教材的学习有的放矢，做到重点听记。
3、预习的目的在于达到“掌握学习”，在预习过程中要积极发展自己的自学能力，通过自学能够解决的问题，力争在预习中自己解决。
4、搞好预习贵在坚持，要逐步养成习惯，提高预习的要求。
二、上课规范。
1、上课前2分钟，快速、安静地进入教室就坐，准备好学习用品。
2、上课时要全神贯注，遵守课堂纪律，坐姿要规范，不做小动作。
3、善于动脑、动手、动口。中、高年级要学会记课堂笔记，对于要求掌握的基本句型要在理解的基础上记住，并能够灵活运用。
4、要善于质疑问难，大胆发表自己的见解，发展创造性思维能力。对于不懂的知识问题，要虚心讨教，不要不会装会，养成实事求是、勤学好问的良好学风。
5、教师布置的课内阅读、练习等活动，要按时认真完成，不能拖拉草率。
6、回答老师的提问要立正站好，声音响亮，发音准确，表达完整流利。
三、复习规范。
1、要充分合理地利用复习时间，消化所学知识。
2、要有计划、有目的地完成每天的学习任务。
3、要先复习再做作业，做作业时要潜心思考，按时、独立完成，不抄袭他人作业，不偷懒，不漏题。
四、考试规范。
1、考试前应对所学过的知识进行系统的复习，理清各知识之间的内在联系。
2、考试时，首先要注意审题，根据题目的要求和条件解答问题。
3、试卷书写要工整清楚，格式要正确。
4、答卷完毕，要认真进行检查，及时弥补答卷中的漏洞，改正答卷中的错误。
5、认真自觉地进行考试后的查漏补缺，防止造成知识的缺陷积累。
二)听说读写规范。
一、听 要求：认真听示范发音，听清后再模仿。用心听他人说英语。
二、说。要求：大胆开口说英语、音量适度、仪表大方。
三、读 要求：正确拼读单词，响亮地、流利地朗读课文，语音、语调等基本正确。坚持做到每天大声朗读英语至少10分钟。
四、写 1、作业的书写。
1）作业本的要求：
作业本封面的书写要统一。封面左上角写明作业的类别，封面上分别写明校名、班级和姓名。
学生要养成爱护作业本的良好习惯，作业本要干净、平整、无卷角、无破损。不撕扯作业本上的书写用纸。作业本未使用完不随意更换。
2） 用笔要求：每套作业本只限一种笔书写。
3） 书写格式要统一。
4） 习惯培养要求：
在预习、复习的基础上按时、认真、独立地完成作业，不得抄袭他人的作业，并在教师指定时间完成。
2 要养成良好的书写习惯：作业的书写要严格遵守教师确定的规范，字迹要工整，书面要整洁。
3 作业中的错误应严格按照老师的要求订正，同时建立并使用好错题本。
2、作业的格式。
1） 每次作业要用英语写上课题，课题写在每次作业第一行的正中，右边写上作业日期（英文格式）。
2） 书写采用教科书上的直体字型。
3） 字母大小写每行写4对，单写每行8个。要求按字母的笔顺和在四线格中应在的位置书写。
4） 单词或短词组书写每行3个，后接中文词义，词与词之间要求留有一定的空隙（以一个字母的宽度为宜）。
5） 句子书写可根据句子的长短，每行一至两句。要求大小写及标点符号书写规范。
6） 对话书写时“：”上下对齐，“：后要求留有空隙（以两个字母的宽度为宜）。
7） 填空和划线字母读音的划线在第三线上。
8） 作业书写，统一要求格式，每次练习必须写上所做习题的序号。
9） 每题之间必须空一格。练习本上、下空白部分一律不用于书写。
10） 不得随意在练习本上乱涂乱画，不要的部分一律用橡皮擦掉。
11） 上一次如有错误，一定要在老师批示的“订正”下面将错题订正。
12） 第二次作业时，必须在教师批改的成绩及订正后空两格进行书写。
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