英语教师课堂常规

发布 2022-09-07 10:17:28 阅读 1771

英语课堂常规性教学步骤。

备课时,教师需要明确教学目标,本节课的重难点,并且在讲学案。

上很清晰的标明出来。另外,要设立奖励机制。

教学步骤:1.师生问好。

2.唱英文歌。

3.复习。4.导入。导入常规类型可分为复习型导入和新课导入,复习型导入是结

合上节课学习的内容展开,达到巩固提升强化的作用;新课导入是根。

据本节课的教学内容灵活设计导入的内容。

5.书写新课的标题: unit __topic___标题内容。

section___

6.让学生们听教材的录音。 第一遍不看书只听, 回答教师预设的问题,以此检测听和预习的效果,放第二遍录音前核对答案;第二遍打开书。

跟读,注意语音、语调和朗读的节奏。

7.听完录音后,给同学们3分钟的时间模仿练读。可以同桌或小组之间。

自由读,也可以在学生熟悉内容后由教师组织,跟教师读,分组读或。

齐读。在学生读的时候,教师要观察和认真听学生们的发音是否准确。

8.训练完听和读的能力后,让学生根据教材内容进行尝试性翻译。

9.找同学表演对话或复述短文内容(main idea)。

10.给学生8—10分钟的时间(时间由教师把握)完成讲学案的内容, 然

后用5分钟时间进行小组讨论。拓展部分的内容学生自己做时不需要。

填写,学生自己写时用铅笔或蓝色笔,教师明确知识点时用黑色笔。

11.教师与学生共同处理相对应的知识点,能由学生回答出来的,教师。

不再啰嗦性的重复,但应该强调或补充的地方要做到位。

12.知识点处理完以后,要让学生根据教材内容的编排,运用新学的句。

型进行操练或完成对应的任务。

13.要对教材中每个版块的任务做到充分的理解和训练,并结合本节课。

内容做到听、说、读、写的全面落实,为写作训练打下夯实基础。

14.对本节课的知识点进行总结,重难点内容进行归纳。

15.留预习性内容(homework)。

16.宣布下课,师生互道再见。

2019教师课堂常规

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