英语学习常规。
课前两分钟：
1、准备好学习用品：书、help、技能阅读、典范英语、成长记录本、文具等；
2、小组带领全班进行“快乐英语歌曲大家唱”。
课堂：1、坐姿规范，身体挺直；
2、注视老师，认真听讲，积极呼应但要适度；
3、学会及时并有选择性地记录笔记；
4、认真思考，积极回答问题，声音洪亮，干脆利落；
5、学会倾听，尊重他人（老师和同学）发言；
6、同桌或小组合作讨论或训练时，大小组长明确任务，组员积极参与；
7、课堂上回答问题和小组讨论时尽量使用英语。
课后：1、明确学习任务，并认真、独立、高效、有计划地完成；
2、积极参加各项英语活动，展示自己的英语才华；
3、善于质疑，学会和老师、同伴交流。
英语课堂常规要求
一年级英语课堂常规。课前常规培养。1，学生能在课前拿出书本，铅笔，做好课前准备。2，培养学生听课堂指令的要求，如open your book,listen and point,stand up,takeout your pencil等，并能迅速作出反应。3，培养学生良好的倾听习惯。4，培养学生指读的...
小学英语课堂常规要求
小学英语课堂常规要求 课前准备。1 学生在上课前准备好上课的物品，我们只要求桌面上摆放一个铅笔盒和一本书。2 上课铃响以后，端正做好，由英语小组长或小助手带读学习过的单词或课文。3 老师走进教室后，由教师组织每节课前的几分钟活动。低年级学生唱英语歌曲或朗读课文，背诵chant或表演对话。高年级学生做...
把握英语课堂节奏提高英语课堂效果
时光荏苒，不知不觉已经在金川镇坦平小学工作了两个年头，这两年的特岗生活让我收获颇多。通过两年的教学我知道了，过快的课堂节奏，会使学生的思维跟不上老师的讲课，容易使学生感到疲劳，导致 消化不良 尤其是在英语教学中学生的知识水平，比起数学 语文等从入学就接触的科目来就参差不齐，然而类似于rup的课堂节奏...