unit2 welcome to the unit
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预习要求。1.复习城市中有关各种活动场所的词汇：supermarket, cinema, restaurant, shopping mall, sports centre
2.掌握love/enjoy的用法。
3.能区别使用how much和how many.
一。借助音标预习p24-25新单词并了解其汉译。
二。用正确的语音语调朗读comic strip & welcome to the unit三遍并理解其意思。
三．翻译下列词组。
喜欢做某事中国食物/中餐。
打羽毛球看电影。
四．翻译下列句子：
你有多少钱？
你的学校有多少个班级？
daniel 喜欢在超市购物。
五．预习comic strip ，回答问题。
how many tins of dog food do eddie and hobo h**e?
are they hungry?
how much money do they h**e?
where does eddie want to go to buy food?
what does eddie want to buy?
can they order a pizza? why or why not?
六．预习welcome to the unit, 了解不同场所能做的事、活动。
七．列出自己喜欢做的活动：
unit2reading 1
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预习要求。1. 通过预习，读懂课文，了解阳光镇的基本情况。
2. 了解更多有关生活方式和活动的词汇。
3. 了解如何写录像的解说词。
4. 了解课文的语言点。
一．预习新单词的读音、意思。完成b1&b2.
二．练习准确朗读reading a部分课文内容两遍。完成c1(t/f)。
三．预览课文，回答问题：
a. how far is sunshine town from the center of beijing?
b. what can you see and do in the sunshine park?
c. why do most of them like living in tall buildings?
d. when does the star shopping mall close everyday?
e. are there any western restaurants in sunshine town?
四．翻译词组：
1. 如此高的一座建筑物5乘地铁。
2. 在中国餐馆里6.空气污染。
3. 在北京其他地区7大卖场。
4. 一个好去处8相互亲近。
五．根据所给汉语写出单词。
will (花费)an hour to go there on foot.
school is靠近)to my father’s factory.
house has少) rooms than theirs.
water in the lake is very脏)。
unit2reading 2
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预习要求。1.理解和运用文中的重要语言点。（词汇、句型）
2.能掌握介绍城市各种功能的角度和方法。
1.根据提示和句意完成句子。
can shop u ten o’clock.
are lots of good shops in the cof our town.
is a good placevisit）.
shallget) there at 7
h**elittle) money than you.
2.翻译词组。
1.乘地铁5.去散步。
2.例如6.不得不。
3.在夜晚7.某方面需要帮助。
4.与…亲近。
3.翻译句子。
a) 欢迎来到sunshine town.
b) 没关系。
c) 你为什么不和我们去参观我们当地的剧院呢？
二．熟练朗读课文内容。找出文中的重要语言点，并且注释及举例，备课堂展示。
三．讨论：would you like to live in the city or country? why(or why not)?
unit2 vocabulary
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预习要求。1.掌握表示各种职业的词汇。
2.能增强对词汇进行分类和归纳学习的能力。
3.了解从事不同职业的人的工作场所。
课前自学。1.借助单词表的音标会读新单词并了解其意思及用法。
2.尽可能多地收集各种职业的人及其对应的工作场所的**。
3.完成书30页内容。(匹配职业名称和工作场所)
4.尝试将职业名称和工作场所用句子串起来。
5. 讨论：what would you like to be when you grow up?
预习检测题。
根据句意填词。
is a place for sick people.
is a place to watch films.
is a place for hungry people.
is a place for people to buy things.
is a place for people to keep their money.
unit2 grammar 1
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预习要求。1.能正确使用how many 和how much对可数名词及不可数名词的数量进行提问。
2.能正确运用名词所有格’s的表达方式。
一。阅读grammar a课本内容，了解可数名词及不可数名称的概念并了解how many和how much 的区别。
二。列出熟悉的食物名称并根据是否可数分类。收集**。
三。用how many或how much 与不同食物名词搭配造句。（课堂交流备用）
四．完成书31和32页的a1和a2部分内容。并完成下面练习：
用how much 与 how many 补全句子。(5分)
1students are there in your school?
2bread do you need? a little.
3chips are there in that box?
4does the coat cost ?
5times do you walk your dag every week?
五．阅读课本33页b部分内容，了解如何表示名词所有格。
六．列出自己及同学所有的教室内的物品名称。
七．完成书33页b部分练习。
unit2grammar 2
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预习要求。1.掌握并能正确使用形容词性物主代词和名称性物主代词。
2.掌握并能正确使用定冠词the。
课前自学。一．阅读课本34-35页grammar c&d部分的内容。
二．总结形容词性物主代词和名称性物主代词的用法及区别。
三．了解搜集定冠词the的不同用途。并复习不定冠词a与an的用法。
四．完成c&d部分的的练习。
五．完成下面的预习练习。
一)用适当的形式填空。
1.（ih**e a friend called daniel. he is good friend and he is one best friend of
2. simon, is this book (you)book?
no, it isn’t bookis newer than this one.(i)
二）用冠词a,an和the填空，在不需要的地方填/。
i h**e new bike. it is present for my eighteenth birthday.
you likeblack cat?
like playing football.
man isamerican.
unit2 integrated skills
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预习要求。1.能听懂有关海报的细节介绍，并根据获取的信息完成有关**。
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7b unit 2 词组，句型。1.点一些食物 order some food 2犯了一个错误 make a mistake 3用钱买 buy with money 4比 少less than 5告诉某人关于某事 tell sb.about sth.6京剧beijing opera 7这样的一幢高楼...
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