《18 月光启蒙》第二课时前置作业。
班级姓名时间：
一、课前三分钟：交流关于月亮的诗句。
我搜集到的诗句有： 。
2、学习、思考、交流。
1.我最喜爱课文中的（哪一首歌谣）
我喜爱它是因为 。
我收集到家乡歌谣有
2.她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
我从（哪些词句）
知道了 ，想到了 。
3.那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
我从。知道了。
想到了 。4.母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
说母亲像一尊玉石雕像是因为 。
3、拓展。1.想想母亲还会给我讲哪些神话故事呢？
望着高深莫测的夜空。母亲给我讲的故事，我的眼前仿佛出现了这样的画面：
2.光阴似箭，如今岁月带走了母亲的记忆，但儿子心中永远会想起，想起，想起……
四、小组合作：朗读10-13自然段，想象当时母子俩的动作和神态，读好人物的语言。
小组内分角色朗读，尝试着演一演。
5、说说课文为什么以“月光启蒙”为题，表达你的想法。
五年级语文下册18月光启蒙教案苏教版
18 月光启蒙。一 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课的九个生字。3 了解母亲怎样为作者启蒙，感悟作者对母亲的深深感激和怀念之情。二 教学设计 第一板块 初读课文。1 同学们，今天，我们要一起来学习一篇新课文，课题是 月光启蒙 课件出示课题 2 注意 蒙 字的写法，蒙 是草字...
五年级下册语文教案18月光启蒙苏教版
精品资料欢迎 18月光启蒙 第一课时 教学目标 1 学习本课 篱笆 时辰 洗澡 花轿 等生字新词，读准 莲花落 混沌 等多音字组成的词语。2.结合课文的语言材料，了解课题中 启蒙 的内涵。3.学会正确 流利地朗读课文，理清文章脉络层次。4.通过朗读，初步感受歌谣 民谣等民间文学的魅力。教学重 难点 ...
五年级语文下册第五单元18月光启蒙教案设计苏教版
月光启蒙 教材分析 这是一篇语言优美 内涵丰富的散文，作者是著名的诗人孙友田。课文以 文学的启蒙 为线索，回忆了母亲在 我 童年时代温馨而静谧的夜晚，伴随着明朗的月光星辰，为我唱歌谣童谣 讲故事和说谜语的动人情景。母亲的这些行为为 我 带来了难以忘怀的童年夏夜的美妙，对 我 进行良好的启蒙教育。作者...