语文前置性作业。
第八册）自主学习内容：1.古诗三首。
一、初读课文（四人小组长检查）
1、借助拼音读准字音。（建议读三遍以上）
敬亭山洞庭潭面青螺谙。
我会区分：相 xiāng只 zh和 h
xiàngzh和 hu
2、将一类字组两个词语，给二类字标出拼音。（做在书上）
我会写正确：亭庭潭螺谙
3、将一类字标出拼音，给二类字组两个词语。（做在书上）
二、熟读课文。
1、读古诗三首，要求：读准字音，读通顺句子。
2、我能理解诗中下列字、词的意思（可以结合上下文或借助工具书）闲。厌。
和： 潭面。青螺。谙。
三、细读课文。
1、我会想：每首诗中都描写什么样的景色？（用自己的话说说）
2、我会想：我能借助课文注释大致理解这些诗句：
1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。 （2）遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺。
3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
四、试着背诵古诗。
我能背诵的古诗有：
我在课外还积累了写风景的诗有。
语文前置性作业。
第八册）自主学习内容：2.桂林山水。
一、初读课文（四人小组长检查）
1、标出自然段。
2、在课文中圈出下列词语，借助拼音读准字音。（建议读三遍以上）
漓江波澜壮阔无暇翡翠峰峦雄伟红叶似火骆驼危峰兀立。
怪石嶙峋竹筏连绵不断画卷。
我会区分：画 hu似 sh拔。
hu似 sh拨。
3、将一类字标出拼音，给二类字组两个词语。（做在书上）
、我会写正确：澜瑕攀峦泰
二、熟读课文。
1、逐段朗读课文，要求：读准字音，读通顺句子。
2、我能理解下列词语的意思（可以结合上下文或借助工具书）
兀立。嶙峋。
连绵不断：
拔地而起：
三、细读课文。
1、我会想：课文中每个自然段分别讲了什么内容？用自己的话简短概括一下。
我会写：第一自然段。
第二自然段。
第三自然段。
第四自然段。
2、我会想：漓江的水有哪些特点？把相关句子勾出来。
我会写：我知道漓江的水有三个特点。
四、积累运用。
我积累了这些词语：
语文前置性作业。
第八册）自主学习内容：3.记金华的双龙洞。
一、初读课文（四人小组长检查）
1、标出自然段。
2、在课文中圈出下列词语，借助拼音读准字音。（建议读三遍以上）
浙江突兀森郁臀部稍微额角蜿蜒
我会比较：转 zhuǎn曲 q
zhuànq
3、将一类字标出拼音，给二类字组两个词语。（做在书上）
、我会写正确：簇臀蜿蜒擦
二、熟读课文。
1、逐段朗读课文，要求：读准字音，读通顺句子。
2、我能理解下列词语的意思（可以结合上下文或借助工具书）
明艳。突兀森郁。
蜿蜒： 石钟乳：
三、细读课文。
1、我会想：课文中作者的游览顺序是什么？
我会写：先写接着写再写。
最后写。2、我模仿：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（仿照句式，用上加点词写句子。）
我会写： 四、积累运用。
我积累了这些词语：
我积累了这些句子：
语文前置性作业。
第八册）自主学习内容：4.七月的天山。
一、初读课文（四人小组长检查）
1、标出自然段。
2、在课文中圈出下列词语，借助拼音读准字音。（建议读三遍以上）
戈壁滩白缎山涧飞泻洄水涡饮马俯视五彩斑斓
无限生机白皑皑撑开重重叠叠马蹄溅起幽静。
萦绕五彩缤纷矫健
我会比较：饮 yǐn重 chóng
yìnzhòng
3、将一类字标出拼音。（做在书上）
二、熟读课文。
1、逐段朗读课文，要求：读准字音，读通顺句子。
2、我能理解下列词语的意思（可以结合上下文或借助工具书）
戈壁滩。山涧。
洄水涡： 三、细读课文。
1、我会想：课文中自然段分别描写了天山哪些景色？
我会写：2自然段写3自然段写。
4自然段写。
最后写。2、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
我会写： 四、积累运用。
我积累了这些词语：
我积累了这些句子：
语文前置性作业。
第八册）自主学习内容：5.中彩那天。
一、初读课文（四人小组长检查）
1、标出自然段。
2、在课文中圈出下列词语，借助拼音读准字音。（建议读三遍以上）
拮据梦寐以求馈赠奔驰牌迷惑不解捎教诲。
我会比较：据 j悔。
j诲。3、将一类字组两个词语，给二类字标出拼音。（做在书上）
我会写正确：驶德惑拨属
二、熟读课文。
1、逐段朗读课文，要求：读准字音，读通顺句子。
2、我能理解下列词语的意思（可以结合上下文或借助工具书）拮据。
三四单元前置性作业
识字3课前预习 1 初读课文 借助拼音读全文 在文中圈出生字，画出生字，给课后 我会认 的字戴上帽子，把生字生词多读几遍 标出有几节 2 四读课文 第四次读完文章后，说说自己读懂了什么？3 五读课文 第五次读完文章后，试着提出一些问题，试着解答课后问题及黄色提示牌里的问题。9 两只鸟蛋。课前预习 1...
前置性作业
一 自检作业。1 读课文，标出自然段，在文中用 划出生字词并会识记。一字会两词。2 读懂课文，划出文中不理解的词语，通过工具书查找生词的意思。3 标出多音字，会注音组词 整理在书上 标出成语，理解意思。整理在本上 4 正确 流利 有感情地朗读课文。选择自己喜欢的段落读熟，以便挑战读。二 自能作业 搜...
前置性作业
圆的周长。1 指一指，说一说，形象感知圆的周长。我给大家带来几个图形朋友。出示正方形。它是。指一指正方形的周长？2 出示长方形 五边形。指一指这两个图形的周长？3 回忆周长公式。正方形 长方形的周长我们已经学过了，写出它们的周长公式？圆的面积 前置性作业。1.回忆平行四边形 三角形 梯形的面积是如何...