[,常规预习提纲（读、圈、画、标、记）：
读：大声读课文，连续读三遍以上，读正确、读流利。
圈：圈出本课的生字，并用自己喜欢的方法记忆。
画：画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，读两遍。
标：标出课文的自然段。
记：读读记记词语表中的词语。
一、 [二、 [
亡[, 亡 1、逃 2、丢失 3、死 4、灭， ,三、 [
五、 [
知错就改。知错就改出自《左传·宣公二年》。大意是谁能不犯错误呢？
犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。《左传》这句话源自一个历史故事。春秋时，晋灵公无道，滥杀无辜，臣下士季对他进谏。
灵公当即表示：“我知过了，一定要改”士季很高兴地对他说：“人谁无过？
过而能改，善莫大焉。”遗憾的是，晋灵公言而无信，残暴依旧，最后终被臣下刺杀。历史上确有能改过而终成大业的君主。
楚庄王初登基时，日夜在宫中饮酒取乐，不理朝政。后来臣下用“三年不鸣，一鸣惊人”的神鸟故事启发他，并以死劝谏，终于使他决心改正错误，认真处理朝政，立志图强。楚国终于强大起来，楚庄王也位列“春秋五霸‘之一。
译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。
和亡羊补牢意思相近的成语故事有1吃一堑，长一智 2知错就改 3悬崖勒马 4回头是岸。
5未雨绸缪 6知过则改7浪子回头8迷途知返 9幡然悔悟10 画饼充饥有兴趣可以自己找找看看）
背道而驰。战国时代，魏国的臣子季梁，奉命出使到外国，可是他在路途中听到魏王预备要攻打赵国邯郸的消息，就赶紧回国去劝魏王。
匆忙回国的季梁对魏王说：“我在太行山下，看到一个驾着车子的人，他赶着马想要去北边，说他预备到楚国去。”魏王说：“楚国应该是向南走的，为什么他要往北走呢？”
季梁回答说：“我也这么跟他说的啊！可是，他认为他的马是匹好马，速度非常快，加上他也带了足够的钱；而且车夫经验丰富，所以他觉得没有什么好担心的。
因此，他不听我的劝告，就继续往北走了。”魏王听了之后，哈哈大笑说：“这个人是个疯子。
虽然他有很多好的条件，但是他却往反方向走，怎么可能到得了目的地呢？”
接着季梁就告诉魏王说：“大王说的话一点也没错。但是，像大王现在这样一直攻打四周的国家，这种举动也会让大王离称霸的目标越来越远，这不也是和那个往反方向去走的人一样吗？”
解释：朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。）
2019 寓言两则读后感
寓言两则 这篇课文蕴含着深刻的道理，它用生动形象的故事告诉我们，学习不能急于求成和心存侥幸。寓言 揠苗助长 形象地讲述了古时一位种田人急于求成的故事，他每天都巴望自己的庄稼早日成熟收获，为了达到目的，他竟然拔高禾苗帮助庄稼长高，但事与愿违，他的禾苗全死了。我们现在是小学二年级学生，是学习基础知识的关...
寓言两则一课时
班级课题。三年级。柳林镇中心小学2015年春季学期导学案。语文。编写教师总课时。何国华。科目。五 体会寓意。1 再次出示投影，这个人在修补羊圈时，原来劝告过他的街坊刚巧路过，想想街坊。9.寓言两则亡羊补牢。共2课时，第1课时。1 有感情地朗读并背诵这则寓言。学习目标。又会怎么说？养羊人又会怎么回答？...
三年级下册《寓言两则》作业
9 寓言两则。一 看拼音写词语。y y n w n y n b l o y n ju n k lon b sh di o z u ji fan h u hu qu n o p n chan y n y o 二 多音字组词。zu n ji ju n 钻结圈 zu n ji qu n 三 比一比组词。悔...