1、植物新生命的开始。
1、 收集各种植物的种子，并用多种方法观察它们的外形特点。
2、 利用观察到的植物种子的特点，填表。
3、我们先看到了根。
前置性作业：
1、 观察前一周种植在玻璃杯里的蚕豆的生长情况；
2、 学生准备实验用具：试管或瓶子，水，食用油，一颗有根的芹菜；
3、 思考植物的生长情况：种子萌发先长（ ）再长（ ）和（ ）植物根的方向是向( )生长的。
5、茎越长越高。
前置性作业：
试填写凤仙花生长变化记录表。
6、开花了，结果了。
前置性作业：
观察凤仙花的各个部分，并将它们粘在记录单中。
凤仙花的各个部分记录单。
1、我们知道的磁铁。
前置性作业：
1、写出或画出你知道的磁铁：
2、整理你知道的磁铁的知识。
磁铁的形状：
磁铁的用途：
磁铁的性质：
2、磁铁有磁性。
前置性作业：
1、个小组准备橡胶皮，杯子和水；铁盒，铝盒，茶叶桶；几种不同材料的硬币。
2、自学：了解能被磁铁吸引的物体的名称，不能被磁铁吸引的物体的名称，并掌握其特点。
4、磁极的相互作用。
前置性作业：
2、思考：两个磁铁相互靠近时会出现几种情况？你的感觉如何？
5、磁力大小会变化吗。
让学生准备4-6个大小相等，磁力大小一样的环形磁铁，两个杯子，薄木片，回形针，小勾子，透明胶带。
前置性作业单 相遇
数学与交通。一 温故知新。1.亮亮从家去书店，他每分钟走50米，12分钟可以到达，亮亮家离书店有多远？2.上题中有三个要素，分别是 你能说出这三者之间的关系式吗？路程 时间 速度 二 新课先知。相遇问题 两车同时出发，相向而行，到相遇地点时，两车所用的 相同，相距的路程是两车的 三 心中有数。1.通...
《画家和牧童》前置性作业单
画家和牧童 前置性作业班级姓名 1 读准字音，识记字形，会组词。1 在本课的生字中，这几个字的读音我想提醒大家注意 请给要标注的字标注拼音，并用红笔标注要提醒的部分 戴价购抹称扬蔼批翘驱蝇惭愧拱。2 上面的字，你是用什么识字方法记住的？写出你认为方法很得意的几个 二 正确规范的书写本课的生字，让家长...
前置性作业
一 自检作业。1 读课文，标出自然段，在文中用 划出生字词并会识记。一字会两词。2 读懂课文，划出文中不理解的词语，通过工具书查找生词的意思。3 标出多音字，会注音组词 整理在书上 标出成语，理解意思。整理在本上 4 正确 流利 有感情地朗读课文。选择自己喜欢的段落读熟，以便挑战读。二 自能作业 搜...