一作业布置的现状。
作为一名新上岗的英语老师，同时带初一的班主任。布置课后作业是我众多的工作之一。但是平常的作业布置都是仅限于课本上和习题上的的单词，句子，题。
差不多都是机械性的，没有多少新意。学生呢，更没有多少的兴趣可言。而且在做题的时候，很多根本不会去认真思考，要么就是乱做一气，要么就是抄袭别人的劳动成果。
如此一来，不仅对学生自己没有任何的帮助，而且还会养成他们投机耍滑的习惯。所以，在现在的中考压力背景之下，如何将学生的兴趣，作业的布置和考试相结合，让学生自己积极主动去做作业，从而去自主学习。
二作业的评价。
对于作业的评价部分，一般情况下，都是小组长检查；要么我全部检查或者抽查。看似有作业的布置，也有作业的检查评价，是比较完善的，但是，我不知道的是，给学生批上a ,b,c,d对他们意味着什么。给他们检查出错误之后，他们是否用心修改。
所以，我现在疑们问的是，是不是该做些什么，改变这个既没有效率，又没有多少作用的现状呢？
关于语文作业布置的几点思考
伴随着课程改革的深入，广大教师越发注重了课堂教学的创新，课堂教学的讨论和实践开展得如火如荼且卓有成效。形式多样的教学着实让人耳目一新，与之形成鲜明对比的是，作为教学环节之一的作业布置，却往往被我们忽视。作业，不仅是教材的有机组成部分，而且是训练学生思维和培养学生能力的一把钥匙，对培养学生的创新能力具...
关于体校学生英语作业布置的思考
摘要 体育运动学校因对学生特殊的培养模式使得学生的作业要求随堂完成。因受时间限制大部分英语作业依旧停留在抄写 背诵 等传统的作业形式，这些传统的作业形式限制了学生的活动空间，不利于学生扩展知识和发展思维。笔者就此问题提出在作业的布置上的几点考虑，从而来提高英语教与学的效率。关键词 体校学生传统形式作...
作业布置的几点思考
小学生语文作业布置的几点思考。目前，小学生课外作业既多又监，缺乏创造性，影响了儿童自主地生动活泼地发展，甚至会使学生对学习产生消极情绪 因此，我注意在作业设计上多下功夫，根据 语文课程标准 的基本理念，对小学语文课外作业进行了变革，真正把学生从烦琐的 机械的 重复的练习中解放出来。一 激发学习兴趣，...