3．假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？
4．请你将所积累的关于要克服所遇到的困难的名人名言写在下面。
一．1.嶙峋：形容人或动物消瘦露骨；形容山势峻峭、重叠、突兀的样子。
啜泣：指抽噎、抽泣，抽抽搭搭地哭。
迂回：回旋、环绕；指在思想或表达方式上绕圈子的性质或状态；一种作战方式，进攻的军队绕向敌人深远侧后作战。也指路十分曲折或一种自然景象。
高不可攀：形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。
2.最初毫无信心；继而信心萌发；随后信心大增，最后产生了一种巨大的成就感。
二．1. “经验”有两层意思：①是从悬崖上学到的经验使自己终生受益。
②再次将这“经验”归纳成：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步之后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止”。这也就是告诉读者，在困难面前不应该畏难怯步，而要冷静地分析困难，化解困难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底。
这样就可能积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。
2.不要想着远在下面的平地，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要达到的地方。
4. 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬。
上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果。
人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果。
最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑。
19.在山的那边。
一、积累与运用。
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
痴（）想②隐秘（）③**（）
xuān（）腾⑤一shùn（）间⑥yùn（）含。
2.辨字组词。
凝（）痴（）诱（）喧（）
疑（）踟（）莠（）渲（）
3. 选词填空。（每词限用一次）
备选词语：清清楚楚仔仔细细规规矩矩踏踏实实。
在语文学习中，字要地写，话要地说，课文要地读，练习要地做，作文要认认真真地完成。
二．课内精读。
1. 诗歌第一部分，写童年时候我的想望和困惑，第二部分，写长大后我的拼搏和奋斗。尽管两个部分都写到了“山”和“海”，但第一部分的“山”和“海”和第二部分的“山”和“海”所指并不相同。
你能说说前后两个部分的“山”和“海”的区别和联系吗？
2. 有人说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
”这个句子充满了哲理。请你也试着将《在山的那边》全诗的内容浓缩提炼，仿照这个句子写一句能概括全诗哲理的话。
3.以《我终于见到了___为题写一段话。横线处可以填写某种事物，如大海、雪山、大漠等；也可以填写具体的人，如你的偶像、某个神秘人物等。
要注意写出你对见到它（他）的渴望和追寻过程中的曲折经历，以及见到后激动的心情。
一、1.①chī；②mì；③huò；④喧；⑤瞬；⑥蕴。
2.凝视，疑问；痴想，踟躇；**，良莠不齐；喧闹，渲染。
3. 依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实。
二．1. 区别：第一部分的“山”和海”就是现实中真实的“山”和“海”。
第二部分的“山”象征了困难，“海”象征了理想的境界。联系：第一部分的“山”和“海”是全诗的基本意象，第二部分的“山”和“海”是对第一部分的拓展和升华。
2. 示例：理想是大海，现实是大山，中间隔着千山万水，行动是飞跃万水千山的翅膀。
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