河南省高中骨干教师省级培训学员。
年度活动编号： 2019003
活动小结。主持人：史二昆。
2023年高考已经结束，2023年高考即将到来，随着新课程标准2023年的颁布，河南高考改革也即将开始，河南省即将进入新高考模式，新课程标准即将实施，为了提高我们对新课程、新高考的认识水平，为了更好的促进我们的教学质量的提升，我们今天进行“2023年高考全国卷命题分析与复习策略”为主题的研修活动，希望大家积极讨论，踊跃发言，发表自己的看法，提出卓有成效的见解，以期对2023年高考起到促进作用。
一、****。
集中**夏芳老师《2023年高考全国卷命题分析与策略》专题讲座。
二、集中研讨。
主持人：史二昆。
北京101中学的夏芳老师所做的讲座，深入浅出的分析了2023年的高考命题特点，突出能力立意，强化实践应用，解决实际生活中的地理问题，要求掌握生活中的地理知识、原理、规律，并且会运用它解决实际问题。让我们受益匪浅，希望大家能够认真讨论，各抒己见，分析命题特点与规律，集思广益，指导我们的地理教学。
沈保良：我认为夏芳老师讲解很是接地气，2023年高考特别突出能力测试，强化了四项能力要求：获取和解读地理信息能力；调动和运用地理知识能力；描述和阐释地理事物能力；论证和**地理问题能力。
这也给我们的复习指明了方向，解决实际中地理问题，强化学生能力培养，强化学生知识迁移能力，这是我们今后努力的方向。
卜建莲：我感觉2018高考体现了新课程标准突出体现了地理核心素养的四个方面：区域认知，综合思维，地理实践力，人地协调观。
这也是我们地理人最关心的最为地理的四个方面。夏芳老师的讲座，充分体现了把核心素养融入日常教学，我们才真正把最为地理的知识交给学生，学生才真正能够把所学地理知识运用到实际生活中，解决实际问题，这才是我们教学的最终目标。
何丽萍：夏老师的讲座，让我明白了，情景教学、问题教学、**教学、实践力的培养是多么的重要，今后，我会更加注重于学生的理论与实践结合，注重于学生解决是问题的能力提升，这也要求课堂教学有新的模式与之适应。
主持人：史二昆。
今天时间有限，大家讨论很热烈，非常感谢大家，大家的发言都有一定的借鉴意义，在实际操作中要灵活运用。总之，2018高考已经过去，但是，从命题分析中，我们找到很多内在规律，教学需要不。
更新理念与技巧，才能尽快适应新要求，我们必须充分发挥自己的才智，从多方面多角度去认真研究新课程、新课标、新高考，才能尽快适应新要求，提升自己的业务水平与能力，才能更好指导教学！
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