小学语文作业：通过学习“《校本研修的组织和管理》” 请您结合实际谈谈如何让“校本研修”真正发挥促进学校发展、教师专业发展及学生个性化发展的作用。可以就某一方面具体来谈。
校本研修是教师教育教学水平提升的最根本的、最有效的途径。通过学习《校本研修的组织和管理》专题讲座，使我对校本研修有了更深的了解和认识。下面我就结合实际，对如何让“校本研修”真正发挥促进学校发展、教师专业发展及学生个性化发展的作用，有如下几点的看法和体会：
首先校本教研能够营造良好的教师学习氛围。作为教师，平时工作时非常繁忙的，要单独抽出时间进行培训或外出学习是非常困难的。进行校本研修，让教师集中一起学习，可以营造出教师学习的氛围，促进教师不断提高自己的水平。
其次校本教研能够促进教师业务水平的提高。校本研修中，学校往往会邀请教育专家作教学现场指导，或者请优秀教师上示范课，教师在观摩和听报告的过程中，可以得到科学的理论指导，吸取先进的教育观念，获得前沿的教育信息。在校本研修中，会定期开展专题性研究活动，教师可以针对教育教学**现的热点、难点问题，围绕老师们在教学中遇到的实际问题进行讨论，或由专家解疑，同时，教师在校本研修的过程中，可以交流和讨论学习心得，运用集体智慧对某些理论进行分析和鉴别；还可以讨论和交流怎样把理论转化为教育实践活动和教育行为，怎样把教育实践活动和教育行为上升到理论上进行认识和概括，从而使教学教育的业务水平得到提高。
再次校本教研能够促进课堂效率的提高。校本研修中，会围绕专题进行课堂教学，组织老师们围绕专题进行讨论，再反思，改进，最后进行总结。通过专题性研究活动，解决了许多教学中的实际问题，改进了课堂教学，提高了教学效率。
最后校本教研还能促进促进学生个性的发展。教师在校本培训中，教育教学能力得到了提高，往往会运用到课堂教学中。这样一来，课堂效率得到提高，学生自然受益匪浅。
对学生的个性发展也会有很大的促进作用。
通过在校本研修实践中的摸索，我们深深认识到在以后的工作中必须作到以下几点：
1.在教育教学上，我刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
2.在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式。多向别人学习，积极听课，做好听评课记录，取长补短，不断进步。
在校本教研中不断改进自己的教学方法，以适应自己的学生，帮助他们形成有效地学习方法。
3.在教育教学中培养学生独立思考，系统分析的能力。个别同学的特点是比较浮躁，在问题面前让学生学会独立思考，系统分析。
4.教师课后及时反思，善于积累总结教育教学中一些典型的事情写成教育叙事，并从这些事情中不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，实际教学中还需要我们不断思考，认真钻研。以此提高自己的教育教学水平。
总之，通过校本研修可以极大地促进教师的专业发展和学生个性的发展。那就让我们以校本教研为契机，更好地发挥其作用，不断地提高自身的专业水平，大大地促进学生的个性发展。
校本研修的组织和管理心得体会
校本研修是学校工作永恒的主题，是学校发展的不竭源泉，正越来越成为整个学校工作的重中之重。经过前一段时间的学习培训，我对校本研修有了进一步的认识。校本研修是提高教师专业水平的有效方法和最佳途径，校本研修是以学校为研究主阵地，以学校教师为研修主体，以新课程理念为支撑，以校本研训为平台，以学校教育教学实践...
校本研修管理和考核制度
芝麻山小学国培校本研修管理和考核制度。一 研修评价。1.评价原则。此次研修活动的评价，旨在以评价促发展，注重过程性评价。主要从教师个人到备课组 教研组三方面根据教师常态研修和主题研修设置相应的考核指标，实行 评价。2.评价的等级分为 优秀 合格 不合格。3.评价内容。1 每位学员是否按时保质的完成各...
校本研修管理和考核奖励制度
校本研修管管理和考核奖励制度。为了贯彻落实区继教学院校本研修的相关精神和要求，提高研修实效，让校本研修在提高教师实施素质教育能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下研修管理和考核奖励制度 一 成立校本研修管理 考核领导小组 组长 冯业菁副组长 阮莉。组员 中层干部 教研组长 骨干教师。二 校本研修管理...