小学体育教学目标：
以增强学生体能和基本身体活动能力为主。培养游戏兴趣为主， 不要强调规则和规范。
初中体育教学目标：
初中掌握常见的体育基本技术技能，规则及原理，以学会体育锻炼方法为主，培养体育意识，习惯，教会学生如何运用体育运动技能为自己的身体锻炼服务，不强调技术动作的细节。
高中体育教学目标：
高中以竞技体育运动项目学习和体育保健教育为主。培养体育专长和运动能力， 提高终身体育锻炼能力。
课堂目标的制定：解决三个问题，不能出现“只管教，而不管会”
一是课堂上要能实现，教和学了几次，选取方法，设计教学。
二是在什么条件下学生能完成，如何去教，组织，纠正。
三是用什么标准来评价，通过你的课堂教学和组织，学生学会了动作没有，标准是什么？
目标四必选，另自己再从以下目标中三选一，做好发回。
小学、中学体育课45分种。
书写标准教案，格式按《学校体育学》教材教案要求做。
篮球课堂基本技术教学目标一：
1、通过原地熟悉球性练习，使学生解决手对球的感觉全身的协调性；
2、粗略掌握双手胸前传球手法；能在3--4米距离内达到协调互传，3、发展身体素质全场折返跑。
篮球课堂基本技术教学目标二：
1、通过对单手肩上传球动作学习，提高学生单手肩上传球的准确性，使2/3的学生可以将球传到10米外的同伴手中。
2、让学生知道几种与传球有关的战术，并在尝试学习过程中让学生理解传切配合的意义。
篮球课堂基本技术教学目标三：
1、通过体前变向换手运球突破学习，使2/3的学生可以运用体前换手变向运球技术，在3米范围内突破对手，2、让学生了解还有几种运球突破过人的方法，并在尝试学习过程中让学生理解运球突破的意义。
篮球技术娱乐化教学目标四：
1、通过投篮比准游戏练习（或其它技术），提高学生在4米范围内投篮的全队准确性，培养全队竞争合作能力。
2、让学生了解篮球运动的几种健身的方法 ，2/3人学会运用篮球项目锻炼身体的方法。
体育教学作业
如何克服体育课上学生的畏惧心理。我们经常会看到这种现象，体育课中不少学生对于新的动作或较为复杂 具有一定难度的运动项目，技术环节较多的教学内容，有的学生容易产生畏惧心理，像跳跃 投掷之类，学生看到动作危险，就产生防御反射心理，消极地想象着意外失手 摔落地上等情况的发生，对项目望而生畏，出现了畏首畏尾...
体育教学设计作业
教学设计模板。案例名称教学对象。一 教材内容分析。1 跑的练习 快速跑2 负重练习 搬运。科目体育。课时1课时教学者。根据社会发展的需要和本次课程改革的要求，新的体育与健康课程在教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，对于义务教育阶段来说，它更加关注学生的发展和 的愉快感...
分层目标教学与作业分层设计
由于学生的个性差异，对于数学的学习，总有一些学生感到很吃力，还有一部分学生对数学有着浓厚的兴趣，学习起来也很轻松。作为教师，要想提高教学效益，就要关注全体学生，为每个学生打造发挥个人潜能的空间。我们倡导分层目标教学，就是为了解决以上 优等生吃不饱，学困生吃不消 的矛盾。但是课堂教学具有了较强的目标性...