小学二年级体育《投准目标》教学设计

发布 2020-12-23 11:18:28 阅读 9130

一、指导思想:

根据“以人为本,健康第一”的指导思想,以提高学生身体素质和心理素质为目标,培养学生的能力,增强学生的体育意识,使学生掌握锻炼方法,养成锻炼的习惯。积极引导和培养学生参加体育活动的兴趣与爱好,从而促进学生个性的全面发展。

二、教材分析:

本课教学内容是二年级投掷单元第二次课。学生在基本熟悉前抛球动作的基础上进一步掌握前抛球用力顺序和球的方向控制。教法及学法安排上紧紧围绕上述两点展开。

本节课对传统投掷器材进行了开发和创新,使其为教学服务。通过合作学习、游戏活动等方式,调动学生学习的积极性,引导学生逐步掌握投掷的动作方法。

三、学情分析:

小学二年级学生天真活泼,有较强的表现欲,对投掷活动有了一些基本认识,具有一定的投掷能力,乐学、好动爱模仿,喜欢游戏,是他们的特点,但他们对技术动作的学习兴趣不大,认知较粗浅,注意力不够集中,情绪不大稳定,对体育活动的兴趣和热情来得快,去得也快,难以持久,在设计本节课时,以多变的教学方式和生动的情境创设让他们时时有新鲜感,在整节课中为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习氛围,使学生在课堂上主动参与、体验、创想、感受、达到教学目标要求。

四、教学目标。

1、 认识目标:100%让学生了解前抛球完整的动作,基本掌握其动作要领。

2、技能目标:90%学会前抛球基本动作,提高投掷能力、身体协调能力。

3、情感目标:体验前抛球投准比赛的运动乐趣,培养学生团队合作精神。

五、教材重难点。

重点:用力顺序。

难点:拨球动作及对球方向的控制。

六、场地器材。

篮球41个,自制投篮架10个

七、教学流程。

一、身心准备阶段:

1、“拍球游戏”。充分活动手指手腕为技能提高阶段的学习做好专项准备活动。

2、球操。充分活动各关节,避免受伤。

3、安排见习生。

二、技能提高阶段:

1、教师引导学生说说自己投掷经验,让学生体会生活中投掷感悟,激发学生的学习兴趣和创新意识。学生代表示范老师讲评。

2、教师示范讲解动作要领。学生模仿练习,让学生再次正确认识投掷动作要点,以突破本节课重点难点。

3、分组练习。及时反馈表扬典型,树立学生投掷信心,4、分组游戏比赛。体验成功的乐趣。

通过以上教学环节,将学习的重难点贯穿于学生活动之中,让学生在不知不觉中突破重难点,完成技术动作的学习,并在掷远比赛中体验到成功的喜悦。

三、身心回复阶段:

1、在**伴奏下放松。

2、教学反馈,进行总结评价。

3、送还器材。师生再见。

二年级体育《投准目标》教案。

授课年级:二年级人数:40人任课教师:滕州市东郭镇育才小学刘建波。

教学反思:二年级的学生对投掷项目虽然比较熟悉,但是若要作到正确还是有一定的距离的:投掷角度,投掷方向,用力顺序的掌握等。

学生在这堂课中最容易体现出投掷方向不准、用力顺序不正确,从这两个方面我对教法、学法进行了细心的设计。让教师的教和学生的学都以突破本课的重难点为目标。身心准备阶段的运球游戏让学生熟悉球性体会手指手腕的拨球动作,技能提高阶段的蹲上抛和双手拨球练习都是为突破重难点所做的专门设计。

由于抛球投准课练习的强度很难达教学要求,在练习及游戏中把接力跑和俯卧撑也融合进来,这样既全面锻炼了学生的身体素质又培养了学生团结协作勇于拼搏的精神。

刘建波。**:13375677188

邮箱:滕州市东郭镇育才小学。

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