积极参与各项游戏活动，能掌握各种“过河”方法，与同学合作开展。
踏石过河。第十一周。
教师活动：1、集合队伍，组织学生进展根本队列练习，重点练习：向左、向右转。
2、发现问题当场解决，及时与学生进展交流。
3、通过比赛的方式和相互指导的方式，调动学生的积极性。
4、及**比，让学生有典范学习。
5、引导学生通过双人游戏活动，开展准备活动，教师巡视指导。双人活动：“石头、剪刀、布”、“炒黄豆”、“背对背”。
学生活动：1、乐于反复练习，动作标准到位，练习时思想集中。
2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。
3、积极参与活动，主动交流，相互学习指导。
4、注意观察，及时交流。
5、积极开展双人游戏活动，把各个关节活动开。
组。织：四列横队(体操队形)散点。
教师活动：1、讲解示范“踏石过河”游戏的方法和规那么，重点提示以跨跳为主的多种形式过河的动作方法。
2、组织学生针对大小间隔不等的“石块”（报纸），进展尝试性练习，分成八组开展，教师指导学生利用双臂侧举摆动来保持身体平衡的方法。
3、根据学生尝试性练习的情况，进展点评，提出要求。
4、组织学生再次进展练习“过河”。
5、邀请学生进展动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。
6、组织学生按照统一的“过河”方式，进展比赛，提示学生，在比赛中每一块“石头”都不能漏掉，不能踩在“石头”以外的地方。
7、及**价学生的比赛情况，并提出要求。
8、根据学生的比赛情况，调整比赛次数。
学生活动：1、通过听教师讲解和看教师示范，领会用跨跳等多种踏石过河的动作方法。
2、用自己的方式来进展，想怎样跨就怎样跨，活动中注意平安，在组长的带着下有序地进展。
3、对照自己的情况，改正自己的错误动作。
4、乐于反复练习，按要求去完成任务。
5、积极参与交流展示活动，把自己的动作大胆地展示给同学看。
6、在比赛中，按统一的跨跳方式进展，必须跨过每一块“石头”，没跨到算失败。
7、积极改良自己的缺乏，努力向目标跨越。
8、乐于反复比赛，相互鼓励加油，合作完成任务。
组。织：篮球场。
八路纵队（面对面站立）
教师活动：1、组织学生进展“过河运输”比赛，将垒球运输到对岸，教师讲解示范。
2、组织学生进展尝试性练习一次。
3、及**价学生的练习情况，并提出要求。
4、组织学生进展比赛。
5、及时鼓励表扬各组的表现。
学生活动：1、明确比赛方法及要求。
2、练习时能认真对待，按要求进展。
3、对照自己的缺乏之处，及时纠正。
4、遵守比赛规那么，相互合作，积极完成任务。
组。织：八路纵队（面对面站立）
教师活动：1、带着学生做简单放松操。
2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动：1、积极投入到放松活动中。
2、相互交流评价。
3、师生再见。
组。织：四列横队。
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