二年级体育教学设计

教学设计。

二年级。教。

学技巧：横叉内韵律：加油容教学目标。

教具。运动参与：学生积极学习，乐于参加各种游戏活动。身体健康：通过游戏发展学生的柔韧、灵敏和协调能力。

心理健康：在学习中充分展现自我，与同伴一起克服困难，获得成功的喜悦。社会适应：培养良好的团结协作精神，积极进取，乐观开朗态度。

运动量。教学内容。

教学过程与措施。

要求：快、静、齐。

动作整齐、精神饱满。

教师带领，学生试着带领。

设计意图。听从指挥注意安全。

培养学生集体主义荣誉感及良好的身体姿态。

调动学生的积极性，激发学生的兴趣，做好准备活动。

通过游戏发展学生的柔韧，使学生在玩中学，玩中练。

次时强数间度2

小中。结时构间。

准备部分。一、课堂常规体委整队师生问好。

宣布本课内容及要求。

二、队列队形踏步8＇

三、准备活动。

开口螺旋跑、自然场地跑。

四、专项练习24＇

一、技巧：横叉１、猜拳。

两个学生一组猜拳，赢者两脚间五步开立，保持此姿势，继续猜拳，以两腿分开（横叉）大者为胜重点：上体正直，两腿左右分开，大腿接近地面。

难点：身体协调配合２、测量规定距离内，迈步（横叉）测量，并计算长度。

基本。a讲解、示范游戏方法和横叉。

要求：两腿伸直尽量拉长。

b每组好朋友积极、主动参与、情绪高涨c两组胜利者继续pk，另外两人一组再继续pk

a讲解，用横叉测量规定距离所用步数b再次用横叉测量规中。部分。

、接龙。以小组为单位，迈步（横叉）连接，距离长者或进步大者为胜。

4、横叉。5、踢腿练习。

二、韵律：加油。

定距离。a讲解。

b小组讨论、积极练习。

c展示，再次练习师生集体练习。

要求：大腿接近地面要求：提腿要高，注意身体姿态。

在**伴奏下随教师练习。

随**展示。

要求：动作优美舒展大方。

积极参与评价交流活动。

腿部静止性拉伸练习。

通过动力性练习继续拉伸腿部。

中上大。一、放松与评价。

1、放松舞结《左手右手》束4＇2、自评互评师评，横部叉的意义分3、家庭作业、下节课。

内容。调整身心，恢复到平静状态，引导学生反思，养成总结的好习惯。

12＇40中。

小学二年级体育教学设计

教学目标。1 复习并熟练掌握稍息 立正 向右看齐动作和方法，树立队列意识。1.培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力2.通过游戏 启发教育学生遵守纪律。教学重难点顺序1 时间。队列队形。稍息 立正 向右看齐教学内容。1 集合整队，检查人数2 师生问好。3 宣布本课内容及要求4 安排见习生。4分钟...

二年级体育教学设计案例

跳跃游戏 教学设计。摘果子。一 课标解读。游戏是小学体育教学中必不可少的一个重要环节，它不但能够激发孩子的学习兴趣，还能锻炼孩子的智力，毅力，团体精神等 是锻炼和培养孩子的协调运动 健康成长重要手段。因此，在小学体育教学中占有举足轻重的地位。本节课以新的课程标准为依据，树立 健康第一 的思想，以 寓...

二年级体育武术教学设计

小学二年级体育。快乐武术课教学设计。屯昌县向阳中心小学何少伟。一 指导思想。本课坚持 健康第一 的指导思想，以学生的发展为中心，注重学生学习兴趣的培养。利用游戏来激发兴趣，让学生从兴趣中找到乐趣，从乐趣中找到学习的窍门，从而喜欢参加各种体育运动，自觉体验运动所带来的快乐。还采取以竞赛的形式把学生分成...