体育教学设计。
二年级（水平一）学生25人第一课时。
本课教材。1、连续前滚翻2、活动性游戏。
课的类型。新授课。
1、学生了解前滚翻的动作要领，大多数同学能够做出提臀低头，身体个部分依次着垫，教学目标。
两腿并紧抱腿起来的前滚翻动作，多数同学能够连续做两个前滚翻动作。2、发展学生的灵敏兴，柔韧性，协调性和平衡能力。
3、活动中愿意展示自己，乐意与伙伴合作交往，积极配合，学生乐于参与游戏活动，在游戏中发展奔跑能力与身体的灵巧性和积极进去的精神。
重点与难点课的顺序。
时间分配。重点：两腿加紧，抱腿起。难点：滚翻协调、连贯。
教学内容组织教学１、师生问好！
目标、要求。
组织、教法、学法与要求教师指导。
组织：成四列横队。
1、体育委员整队，师生问好！
2、认真听讲。
学生活动。、介绍本课内容、一。
、检查服装（鞋带。
是否系紧，是否要求：学生精神饱满，严肃带坚硬物品）、认真。安排见习生。
一、慢跑。二、模仿练习。
二。1、游泳2、企鹅走3、大象走4、小鸭子走5、蟹行6、兔跃7、蝴蝶飞。
三、垫上活动1、头部2、肩部3、体转4、俯背。
组织：分散在场地内练习。
容，启发学生思维。2分散练习，教师巡视提示动作。
通过自己的想象力进行模仿练习。
教法：1教师提示练习内学法：学生依次听清要求。
要求：模仿的形象、逼真，积极参与开动脑筋。
组织：每人一块小垫子。
教法：1教师边示范边讲解。学法：1学生听、看、想。2及时提示动作要点。2依次练习。
课的顺序。时间分配。
教学内容。组织、教法、学法与要求教师指导。
组织：按原队形练习。
示范。前滚翻1抱腿团身滚动。三。
2仰卧举腿抱腿起3前滚翻练习前滚翻5连续前滚翻。
2介绍各项辅助性练习3巡视指导4再次强调动作要领口诀：蹬地、低头、抱腿起6组织练习前滚翻接兔跃7教师重点指导学困生9组织学生层次分组练习要求：腿并紧、抱腿起。
动作连贯、协调。组织：友伴结组练习教法：
1教师讲解游戏的方法。
活动性游戏。四。
1障碍跑2“蛇蜕皮”3“荡船”
2诱导学生练习3提示犯规问题4组织学生分组练习。
5激发学生竞赛的积极性，培养进取意识。
要求：动作正确，守规则蛇蜕皮：动作连贯，配合协调。荡船：荡的幅度大组织：四列横队。五。
整理放松小结。
学法：1在教师的带领。
教法：跟随教师做放松整理操下做放松操。
教师对本节课学习、练习情况2踊跃发言，畅谈学习进行总结。
器材准备。海绵垫5块。
感受。课后本节课教学方法灵活多样，学生练习积极认真，反思模仿练习，以及对学困生的鼓励表扬，使学生。
学法：1学生听教师讲2分组依次练习3注意犯规问题4积极向同学学习5积极投入到竞赛中障碍跑法：跨过垫子时尽量不碰垫子。
学生活动学法：极思考。
2学生在教师的引导下自主尝试各项辅助性练习。
3学生之间互相检查，互评。
4友伴结组练习前滚翻，练习中互相评价，检查。5完整动作练习6学生根据自己的情况自主选择练习。
教法：1教师讲解动作要领并1观察教师的示范，积。
4前滚翻接兔跃再接5示范完整动作。
6前滚翻的拓展练习8进行教学反馈。
得到了成功的体验，很好的提高了学习兴趣。
二年级体育教案 体育游戏全国通用
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二年级体育教案 花样跳绳教学设计全国通用
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