小学二年级体育《立定跳远》教学设计。
教材分析。立定跳远》是小学低年级教材跳跃动作的重点，是发展学生腿部力量的重要手段。因此，这节课要重点解决两个问题：
1、提高学生参与活动的兴趣，为学生以后的的学习奠定基础。2、学会轻巧落地的方法，提高学生自我保护的能力和意识。学情分析。
小学生比较好动，喜欢学习新的运动技能，尤其愿意模仿小动物的跳跃动作。所以，结合学生这一合年龄特点，在教学中运用游戏教学，能提高学生练习的兴趣，不会让学生产生枯燥乏味的心理。
教学目标。1、让大部分学生能知道立定跳远的动作方法。
2、发展学生灵巧和速度等身体素质，增强学生下肢力量。3、通过教学和游戏，培养学生集体意识和责任感，鼓励学生努力展示自我，培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。教学重点与难点：
教学重点：蹬地与摆臂的配合。教学难点：双脚起跳，落地轻巧。
教师教法：采用情景教学法想象教学法游戏教学法学生学法：
尝试学习法感悟学习法小组合作学习法。
教学流程：教学内容。
1、立定跳远。
年级。2、抓尾巴。二。人数。
53人。教师授课。
张发。1、通过“立定跳远”学习，让85％以上的学生能知道立定跳远的动作方法，会做出立定跳远的简单动作。
教学。2、通过“立定跳远”练习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生跳跃能力。目标。
3、通过教学和游戏，培养学生集体意识和责任感，鼓励学生努力展示自我，培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。
教学教学重点：培养学生对跳跃运动的兴趣，初步掌握立定跳远的动作方法。重点。
教学难点：双脚起跳，轻巧落地。难点教学流程。
课的内容教师活动学生活动组织形式。
1、课堂常规1、组织队形1、快静齐。
准2、队列队形2、教师口令下2、积极练习。练习。备。
部3、安全教育分4、自由跳绳。
3、聆听教师安全方面要。
3、针对本课提求出安全要求。
4、自由发挥想象积极练。
4引导各种跳习绳练习。
二列横队。一、立定跳远诱导练习：
1、小猫抓老鼠1、教师引导学1、学生分组练习，教师。
生玩小猫抓老巡视指导。
基本。2、长高了变矮部了。
立定跳远起跳落地动作）
2、教师引导学生用自己的动作来表示长高。
2、根据教师提出的问题用自己喜欢动作来表示。
鼠的游戏。二列横队分组练习。
分组练习。分（立定跳远的了变矮了动作3、在练习中把两个游戏。
预摆动作）方法。
结合起来。3、把长高了变3、教师引导学矮了和小猫抓生把这两个活。
动结合起来。
老鼠活动结合。
起来（立定跳远的完整动作）
教师讲解游戏认真聆听教师的讲解，二、游戏：抓尾巴。
1、放松活动1、组织放松活。
1、积极参与放松活动。
动2、本课小结。
2、对本课进行2、认真听教师对本课的小结。
小结方法规则。
明确方法和规则。
结束。3、收回器材部分3、培养学生按。
时收回器材3、按时收回器材。
4、师生道别的习惯。
4、师生道别4、、师生道别。
圆形队。场地篮球场练习密度强度中。
器材跳绳每人一根30%—40%
萝北县团结小学。
张发2023年4月10日。
小学二年级体育《立定跳远》教学设计。
小学二年级体育《立定跳远》教学设计
教材分析 立定跳远 是小学低年级教材跳跃动作的重点，是发展学生腿部力量的重要手段。因此，这节课要重点解决两个问题 1 提高学生参与活动的兴趣，为学生以后的的学习奠定基础。2 学会轻巧落地的方法，提高学生自我保护的能力和意识。学情分析 小学生比较好动，喜欢学习新的运动技能，尤其愿意模仿小动物的跳跃动作...
小学二年级体育《立定跳远》教学设计
1 通过模仿青蛙跳，使同学初步掌握双脚跳的动作方法，发展弹跳能力和上下肢的协调配合能力，尝试立定跳远的动作方法。2 通过创设情境，挖掘同学的运动潜能，增强同学的合作意识 创新意识，逐步培养同学的观察力 想象力 发明力和表示力。3 培养同学主动参与体育活动，并能在体育活动中尊重他人 与他人合作，遵守规...
小学二年级体育《立定跳远》教学设计
小学二年级体育 立定跳远 教学设计。1 通过模仿青蛙跳，使同学初步掌握双脚跳的动作方法，发展弹跳能力和上下肢的协调配合能力，尝试立定跳远的动作方法。2 通过创设情境，挖掘同学的运动潜能，增强同学的合作意识 创新意识，逐步培养同学的观察力 想象力 发明力和表示力。3 培养同学主动参与体育活动，并能在体...