一、教学内容:
1、立定跳远2、游戏《小青蛙找妈妈》
二、教学重难点:双脚起跳双脚落地,落地轻巧屈膝缓冲。
三、教学目标:
1、通过立定跳远的学习,初步掌握立定跳远的技术动作,形成正确的概念,发展学生的跳跃能力。
2、在练习中激发学生想象力和创造力,并从中体验成功的乐趣。
3、通过练习,增强学生自信心和互助、互学的合作精神。
四、场地器材:足球场、跳绳若干、哨子一把。
五、教学过程。
一)情景导入。
1、课堂常规:
1、整队,报告人数,师生问好。
要求:集队要做到:快、静、齐。
2、宣布课的内容和要求,安排见习生。
3、(1)郊游:在**的伴奏下老师带领做螺旋形慢跑。
2)郊游中我们来到瓜田边,看到了好多西瓜。师生同做游戏大西瓜,小西瓜(蹲下去,站起来)。老师讲解游戏规则,组织学生进行游戏。
二)情景展开。
学习立定跳:郊游中我们来到池塘边。夏天来了,池塘边小青蛙们也长大了!今天我们来和小青蛙学本领吧。
立定跳远的动作要领:两脚自然左右开立,上体稍前倾,两臂前后摆动各一次,两腿配合作自然弹性屈伸,然后两臂用力向前上方摆,同时两脚用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地时以脚跟先着地。
重点:向前上方摆臂迅速有力,蹬地收腿。
难点:动作连贯,蹬摆配合。
1、教师讲解示范,提出重难点。
2、学生做。
一、二、三“三拍法”的摆臂练习。
3、学生做摆臂向上跳起的练习。
4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。
5、教师指出易犯错误,并进行纠正。
6、学生学做小青蛙跳跳的对比练习,分组练习。
三)情景延伸。
创造性学习:游戏《小青蛙找妈妈》
小朋友们,现在是美丽的夏天,碧绿的荷叶已飘浮在池塘里,青蛙们快乐的在荷叶间嬉戏。小朋友们,你们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种形状的荷叶吗?)
1、在老师的指导下,学生能尝试利用绳子来摆出各种不同形状的“荷叶”;
2、在活动中能与他人合作、交流,并创造不同的游戏活动方法;
3、利用摆好的“荷叶”进行跳跃练习(老师:小朋友,我们看见池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗?现在我们再一起来学学小青蛙,好吗?)
方法:①跳一片“荷叶”。
连续跳多片“荷叶”
教师指出跳的重点是:轻跳轻落下。
4、游戏开始了,学生分成四组成纵队在老师的哨声后一次跳过自己组画的荷叶到达终点。看哪组最先到达终点。
四)、结束部分。
1、渗透环保知识。
让我们做个环保小卫士清洁一下池塘边的卫生吧!
方法:学生沿着池塘在**伴奏声中慢跑,等**一停,学生进入池塘边捡起跳绳。要求尽快地收齐器材。
2、小结,带学生离开“池塘”。
3、下课,师生再见。
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