二年级立定跳远

发布 2023-01-14 13:04:28 阅读 2584

武进区周家巷小学执教教师:李平。

一、设计思想。

以学生健康发展为宗旨,以课标理念为依据,以有效教学为指导。

二、教材分析。

立定跳远不仅是二年级跳跃教材的内容,在整个小学阶段到中学都在学习,技术要求也在身体发展的过程中慢慢提高。水平一阶段只要求学生能够协调连贯的做出动作,着重在起跳和落地部分,让学生养成良好的跳跃习惯。

三、学情分析。

二年级学生活泼好动,喜欢模仿,易受暗示。对于动作的记忆以具体形象和机械记忆为主。但是,他们意志薄弱,自制力较差,互帮互助意识较淡薄,经常很简单的要求也要经过反复提醒才能形成概念,因此,在学习过程中要因势利导,确立适合他们身心发展的教学目标,发挥所长,弥补所短,才能真正促进发展。

四、教学方法:

1、采用游戏“小青蛙找荷叶”进行导入练习,通过原地练习培养学生节奏感及协调性。

2、立定跳远时利用小组合作练习,培养孩子之间相互配合、相互学习的意识。

3、设置圆圈让学生对自己的跳跃能力初步了解,练习时知道自己和圆圈的距离。

4、游戏“小青蛙过河”让学生活力充分释放,培养学生合作学习的意识,让学生感受体育课课堂的乐趣。

5、设置优秀学生展示环节。

五、教学效果预计。

1、预计85%以上的学生能够初步掌握本课所学的动作技术,重点是前摆起跳,落地时后脚跟先着地屈膝缓冲。能够较熟练地掌握动作技术,能够跳过圆圈;剩余学生能形成动作表象,能对立定跳远的技术动作进行模仿。

2、预计本课学生的运动强度为中等,最高心率140次/分左右,平均心率120次/分左右,练习密度为45%左右。

立定跳远教案。

二年级立定跳远

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立定跳远 二年级

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