踢球比准游戏1教学目标。
1、说出所学动作的名称，知道脚及球接触的部位。
2、初步掌握左右脚踩球的动作技术，体会踩球时重心的控制，发展身体的灵敏、协调和平衡感。
3、在足球游戏中提高自尊、自信，能相互合作，不断挑战自我。2学情分析。
本次教学对象是水平一二年级学生，此年龄段的学生对足球技术还未形成基本的概念。二年级学生正处于迅速发育时期，他们活泼好动，模仿能力强，学习兴趣高，对足球有着浓厚的兴趣。喜欢做各种游戏，但注意力易转移，自控力较差等特点，通过本课多种教学方法，利用有趣、灵活的游戏规则，有针对性地加强足球技术和浅易知识的传授、诱导和点拨，使学生在学习过程中容易掌握正确的足球技术，从而实现本课的学习目标。
3重点难点。
低年级足球教学，主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养对足球运动的兴趣和爱好。本课左右脚踩球是学生初次接触足球活动，动作技术要求不高，主要是掌握相关触球部位及重心的控制，为下阶段学习拖拉球、拨球等打下基础。4教学过程4.
1第一学时4.1.1教学活动。
活动1【导入】一、课堂常规1、集合整队2、师生问好。
3、宣布课的内容和要求；
4、学生养成良好的课堂常规习惯，具有安全意识。活动2【导入】二、热身激趣花头精游戏。
1、教师讲解游戏规则，提示用前脚掌踩球，注意不能碰撞2、学生积极投入游戏，调动气氛，身体协调、灵敏。
3、组织形式：散点站位活动3【讲授】三、热身球操。
1、带领学生认识身体的十二个部位，引导学生大胆模仿2、随着**模仿练习，逐步掌握触球部位与重心的控制小足球：左右脚踩球1、熟悉球性：不同部位触球。
2、教师情景引入，示范不同部位触球的方法3、提高要求，引导多种情况如何触球活动4【讲授】2左右脚踩球2、左右脚踩球①左右交替慢踩②左右连续快踩③两侧连续踩球④连续转圈踩球⑤两人对换踩球⑥找朋友游戏(踩球)
1、示范由慢到快交替踩球，提示重心的变化。
2、教师引导进行踩球练习，共同总结动作重难点，要求逐步加高难度。3、引导进行不同方法的踩球，体验踩球部位与重心的变化。
4、教师巡视指导学生游戏，强调踩球动作，针对个别辅导并及时纠错。活动5【练习】拓展：素质练习。
1、教师引入规则，示范动作要领，激发学习兴趣。
2、教师布置游戏，提出游戏要求，调动游戏氛围，并巡回观察、指导。3、学生了解规则，积极参与游戏，大胆展示自我4、积极锻炼，遵守游戏规则，坚持到底活动6【作业】恢复。
1、教师提示动作，共同放松身心。2、师生相互交流学练情况。3、布置学生收还器材。
二年级体育教案 踢球比准游戏全国通用
踢球比准游戏。1教学目标。1 初步学习足球脚内踢球技术，95 的学生了解踢球动作方法，建立动作概念，85 的学生初步掌握踢球基本技术。2 通过足球练习和其他电子设备辅助练习能够发展学生的协调性，提高灵敏 协调 反应等身体素质。3 通过学生参与教学活动，培养 兴趣 机智能力和良好的纪律性及不怕困难勇于...
二年级体育游戏教案
一 自编韵律操。二 投掷。三 游戏教具垒球10个教学内容。一 自编韵律操。二 投掷 助跑投掷垒球。三 游戏 快找同伴教学目标。一 继续学习自编韵律操5 7节的动作要领，提高学生的韵律感节奏感及身体的协调性。二 初步学习助跑掷垒球的动作方法，发展学生协调性和上肢力量及投掷能力。三 学会游戏 快找同伴 ...
小学二年级体育游戏教案
游戏目的 集中学生的注意力，发展其分析 判断及反应能力。准备工作 平坦的场地一块。游戏规则 1 听口令，老师说拍手就不得跺脚，说跺脚就不得拍手。2 喊数后，教师要读 秒 以限制学生反应的时间。教学教法 1 教师喊拍手学生即拍手喊跺脚即跺脚 2 游戏难度加大，教师喊拍手学生即跺脚，喊跺脚学生即拍手 3...