一、教学内容：体育游戏“蹲跳接力”二、教学目标：
1、认知目标：使90%的学生初步理解蹲跳的方法。
2、技能目标：使85－90%的学生初步学会蹲跳的技术动作，促进腿部力量、弹跳力、协调等素质的发展。
3、情感目标：激发学生的积极主动性，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。三学情分析。
二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间较短，根据这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。
四教学重点：
做蹲跳练习时双腿要蹲下去，跳的同时要双脚脱离地面跳起来。五教学难点：
做蹲跳练习蹲的动作双腿要与地面平行，跳的动作双脚离开地面身体不要晃动！六教学过程：
一、开始部分（时间3—5分钟）1、整队集合，清点人数2、师生问好，安排见习生3、宣布本节课的内容。
二、基本部分。
1、准备活动（热身跑两圈）2、徒手操练习（活动各关节）3、老师领操。
1）头部运动（2）扩胸运动（3）振臂运动（4）体转运动（5）腹背运动(6)正压腿(7)侧压腿(8)蹲起运动(9)腕关节运动3、游戏“蹲跳接力”
1）游戏目的：集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。
2）准备工作：平坦的场地一块。
3）游戏规则：将学生分成四组，每组间隔2米，前后两人一组，起点距终点8米。出发时的姿势：
运动员应面向跑道向前，背靠背挽住手臂蹲在起点线后。听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。两人都跳过终点线后，再跳回到起点线击第二组的手掌，然后第二组进行，依此类推，比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则挽好后才能继续比赛。
计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者为胜。
4）自由活动。
三、备注。组织形式：（x代表学生，o代表标志物）ox xx xx xx xox xx xx xx xox xx xx xox xx xx x四、结束部分。
1、整队集合，清点人数。2、做课后小结。3，师生问好，下课。
小学二年级体育游戏教案
游戏目的 集中学生的注意力，发展其分析 判断及反应能力。准备工作 平坦的场地一块。游戏规则 1 听口令，老师说拍手就不得跺脚，说跺脚就不得拍手。2 喊数后，教师要读 秒 以限制学生反应的时间。教学教法 1 教师喊拍手学生即拍手喊跺脚即跺脚 2 游戏难度加大，教师喊拍手学生即跺脚，喊跺脚学生即拍手 3...
二年级体育游戏教案
一 自编韵律操。二 投掷。三 游戏教具垒球10个教学内容。一 自编韵律操。二 投掷 助跑投掷垒球。三 游戏 快找同伴教学目标。一 继续学习自编韵律操5 7节的动作要领，提高学生的韵律感节奏感及身体的协调性。二 初步学习助跑掷垒球的动作方法，发展学生协调性和上肢力量及投掷能力。三 学会游戏 快找同伴 ...
二年级体育教案 体育游戏全国通用
小学 体育游戏 教案 水平一 第1次课班级 二年级13班人数 51人授课老师 1 热身运动。2 丢手绢。场地。器材。1 场地。2 分两组围成圆圈3 手帕两块4 小音箱一个。学习倾听歌曲并能边唱边玩游戏。内容。重点。教学目标。课的结构。开始部分。速度控制。难点。1.锻炼小学生灵敏性快速反应能力及自控能...