备课日期：上课日期：主备人：序号：2—29
教。1、爬越一定高度的障碍物。
材2、儿童基本舞步练习课的目。
1、通过比赛和自我展示，激发学生参与练习的积极性，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2、使学生通过练习培养正确的身体姿势，养成良好的习惯。
标3、培养学生积极向上的进取精神和坚韧的意志品质。课的时间顺序分配。
1分。课的内容1.体育委员集合报告人。
数2.师生相互问好3.教师宣布教学内容和。一。要求。
4.集中注意力练习。
运动负荷次数时间。
指导与练习法。
1.教师到位2.等待上课3.检查人数4.安排见习生并检查服装。
1.学生成四列横队2.集中注意力练。
分习△4分。
1.绕场慢跑约。
300 m2.徒手练习：
头部柔韧练习（屈绕）
4分。1.教师带领慢跑。
2.徒手练习时，讲解并结合示范3教师喊口令4.注意纠正错误动作。
1.慢跑并做“喊数报团”游戏2.散开成体操队形3.做徒手练习。
二②肩部柔韧练习（扩振绕）③腿部柔韧练习（侧压正踢）④踝部柔韧练习（勾绷绕脚跟）⑤腰部柔韧练习（前屈绕环）
爬越一定高度的障碍物。
14三。分。
组织：四列横队教与学的方法：分。
1、讲解爬越障碍物的方法并示范。2、学生演示教师讲解保护与帮助的。
方法。143、分组练习，小组长负责，学生轮。
流保护帮助。
4、障碍物的高度逐渐增高，进行练。
习。5、学生展示。集体讲评。6、教师小结。7、学生练习。
预期目标：学生大胆、勇敢，动作规范，互相帮助。积极性高。
1、组织队形：ˊ
1、教与学的方法：
1）在单圈队形上，复习前面学过的儿童基本舞步。
2）教师示范分解动作，学生练习。3）学生熟练掌握动作后，1—2报数，由单圈队形，变成双圈队形，在教师的统一指挥下，进行练习。4）**伴奏，师生共舞。133
学生散点队形站立。
四。双圈集体舞“滴哩滴哩”：
1、复习学过的儿童基本舞步。
2、分解动作练习。3、**伴奏，集体。
练习。动作方法：
每段有8个8拍的动作，方法（略）
表情歌舞小结、讲评下课。五3ˊ1、
教师领做，学生跟做。
师生评议，共同小结师生再见。
场地器材课后小结。
录音机1台运动负荷。
平均心率约130次预/分钟。
基本。计全课密度部分密度40%
密度30%备课日期：上课日期：主备人：序号：2—30教材。
1．6——10步助跑，一脚踏跳双脚落入沙坑2．运球接力。
1．发展学生灵敏、协调和跳跃能力课的2．掌握基本的运球方法目标3．培养学生团结合作的精神。
课的时间顺序分配一。
课的内容1．体育委员整。
队，报告人数，师生问好2．教师提出学。
习目标走、跑、跳的各种模仿操练***伴奏，师生同做。
运动负荷次数。
时间。指导与练习法。
一、1．组织队形：四列横队预期目标：学生精神饱满。二。
二、1．组织队形：圆形前进2．教与学的方法。
1）学生随**节奏走成圆形（2）师生同做走、跑、跳的模仿操3．预期目标：学生情绪高涨，积极投入。
三。6—10步助跑，一脚踏在50—60厘米宽的跳跳区踏跳，双脚落入沙坑。
语言设置情景：小朋友在每天上学。
的路上都要经过一条很窄的小溪流。小朋友们每天都要从小溪流上轻轻跳过。这天下了一场雨，小溪比以前变宽了，小朋。
三、1．组织教法。
1）教师展示急行跳远挂图，让学生对完整动作的过程有表象认识（2）教师语言设置情景。
3）把学生分组，小伙伴们快乐的走在上学的路上，轻轻跳过小溪。（用前面学过的一脚踏跳双脚落入沙坑的动作）
4）小溪变宽了，怎么办？小伙伴产互相讨论，想出了办法：加上助跑，再有力地起跳，就可以跳过去。（5）各组小伙伴跃跃欲试，试试自己的办法是不是可以？（6）教师注意引导、指挥。
友们怎么办呢？
7）比一比，看哪个小伙伴最先跳过去，大家一起来评议一下他是怎么跳的。
预期目标：积极练习，认真思考，基本掌握急行跳远的方法。
练习队形：xxx2米xxx传xxx球xxx区分组练习，听从指挥。
预期目标：培养与同伴合作意识和竞争精神，培养捡球能力。
1．听**伴奏，师生共做，散点队。
形站立。2．师生评议小结3．呼“再见”下课全课密度39%左右。
基本部分密度。四。
游戏：运球接力规则：
1）听开始的信号后，接到球以后才可跑出起点线2）运球必须绕过标志物，运球进入传球区才可传球3）不得抱球跑放松舞步练习总结本课情况下课收回器械。
五。1．小体操垫20块场地2．篮球4个与3．录音机一器材台。
课后小结。预平均计心率运约分动钟。
130负。荷次。
预计。密度。
30%左右。
备课日期：上课日期：主备人：序号：2—31教材。
1．对2—3米高的目标投准2．“练习超市”
1．学生能够掌握投掷轻物的动作要领课的2．发展学生灵敏、直辖市和投掷能力。
目标3．学生成为课堂学习的主人，培养学生的主体意识和团结协作的精神，激发学。
生学习兴趣，满足学生自我表现能力，发展创造力。课的时间顺序分配。
课的内容。运动负荷次数。
时间。指导与练习法。
一、1．组织队形：四列横队。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo△2．教与学的方法。
上课要生动活泼，提倡创造性。3．预期目标：
学生明确本课内容，较快进入学习角色。一。
一、体育委员整。
队，检查报告人数，师生问好。二、宣布本课内。
容及要求。游戏：趣味报数方法：从排头开始，按顺序每人报出一个成语（或电影名）
模仿诱导练习1．拉锯——重。
心前后移动2．钉钉子。
3．抡大锤——展腹后仰。
二。1．组织队形：圆形前进2．教与学的方法。
1）学生随**节奏走成圆形（2）师生同做走、跑、跳的模仿操。
3．预期目标：学生情绪高涨，积极投入。
三。练习超市练习内容：
1）单脚跳，互。
相追拍；（2）赛龙舟（3）四个大字。
五、1．教学队形。
学生自由选择练习场地及内容并自由组织。
2．教与学的方法：
4）“抛抛乐”教师指明练习方法、规则，学生自由练习。
3．预期目标：交换有序，活而不乱，创造性的完成动作。
四、1．练习队形。
x*xo*ox*xo*ox*xo*ox*xo*o投掷物2．教与学的方法：
1）教师总结游戏打雪仗中学生对动作的练习情况。
2）设疑：怎样可以掷的准（3）师生共议掷的更准的方法。
4）教师边领念口诀，边讲解示范，强化正确的动作概念。
5）学生练习，教师巡回指导。（6）学生自由表演发挥，师生评议小结。
3．预期目标：能掌握正确的投掷姿势，捡器材秩序好，发挥谦让精神。组织：在场地内随**的变化自由自在的表现各种舞蹈形式。
教法：教师提示做法，师生同舞预期目标：轻松愉快，大胆表现。全课密度39%左右。
基本部分密度。四。
对2——3米高的目标投准动作要领：蹬、转、挥重点：挥臂经肩上快速用力投出难点：动作正确连贯。
练习口诀：蹬地转髋如满弓，肩上出手象甩鞭，用力挥臂似闪电，器械出手前上方。
五。放松活动。1．听**即兴。
舞蹈练习2．总结讲评3．值日生收回。器材。
1．布包海绵球41个。
场地2．彩带41根与3．塑料筐4个器材4．录音机一台。
课后小结。预平均计心率运约分动钟。
130负。荷次。
预计。密度。
30%左右。
备课日期：上课日期：主备人：序号：2—32教材课的目标。
1、快速跑（30米）；2、投掷游戏：击木柱。
1、通过快速跑的练习发展学生的速度素质。
2、进行各种挥臂投掷练习，发展身体灵敏、协调能力。3、培养学生的竞争意识和团结协作的集体意识。
课的内。容。
运动负荷次数时间3′
1、全班按圆形站好队。
2、教与学的方法：（1）教师带领学生在站好的队形上自由慢跑教师报数学生找朋友。3、预期目标：使学生在动中共同参与学习活动，激发学习兴趣。1、练习队形（如图）：
2、教与学的方法：（！在教师的提示。
下做练习（2）完整动作练习3、预期目标：使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。
课的时间顺序分配。
指导与练习法。
一。课堂常规游戏：找朋友拍手操1、上肢运动2、下蹲运动7′3、扩胸运动。
4、提膝运动5、体侧运动6、体前屈运动7、全身运动8、跳跃运动。
二。30米快速跑1、各种姿势的。
起跑向前跑。
出10米米快速跑。练习。
三。投掷游戏：击木柱。
组织：分成四大组教与学的方法：
1、教师讲解游戏的方法、
规则和要求。2、学生分组练习，教师巡。
回指导。3、预期目标：
感受进步和成功，培养遵纪、勇敢的精神。1、练习队形：上课时队形2、教与学的方法：
1）教师讲解要。
求后，师生共舞。
2）师生评议，共。
同小结。3）师生再见后。
下课。3、预期目标：轻松愉快，身心满足，畅所欲言，共做主人。预计密度。
全课密度40%
基本部分密度30%
四。1、表演歌舞：春天在那里。4′
2、小结3、下课。
场地器材。课后小结。
录音机1台沙包4个运动负荷平均心率约130次∕分。
小学二年级体育教案
第一课时。教学内容 1 用各种方式抛接轻物 2 舞蹈。教学目标 1 过教学，使学生初步学会用站立和蹲立姿势，体前 体侧单手上抛轻物，双手接住的动作方法。锻炼目测力和准确性，发展投掷能力。2 通过教学，使学生初步学会舞蹈组合的动作方法，培养正确 优美的身体姿态，发展协调性和韵律感。3 通过本课教学，培...
小学体育二年级体育课教案
二年级体育教案。第16课时。编写者 执教者 执教时间。1 进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，教学目标。2 培养学生团结合作的集体主义意识教学内容。1 基本体操 纵叉 横叉。2 游戏 推小车。学习水平水平一。教学重点培养学生的柔韧性教学难点如何培养学生的柔韧性。教学过。程。常规教学。1 师生问好2 ...
小学二年级体育教案 2
鹤山碧桂园学校。教。案。本。年级 二年级 学科 体育 教师 吴涛 2012 2013学年第1学期。学科教学计划 教学进度表。1.安全的上好体育课。2.学习广播操 希望风帆 3.游泳课 一 水中行走屏气下潜。4.学习广播操 希望风帆 5.学习广播操 希望风帆 6.学习广播操 希望风帆 7.学习广播操 ...