《安全地进行游戏》课的设计。
一、教学理念。
依据教材内容及小学生天生好动的年龄特征设计教学，游戏是他们非常喜欢的锻炼身体和放松的方式，让他们在游戏中接受安全教育，学会健体，力求体现科学性和实用性。本课以讲故事开头，引入本课课题，采用动画**，提高学生的兴趣，让学生看危险游戏**与教师互动，使学生更直观地去发现问题，并能准确地说出问题的重点，真正认识到安全问题不容忽视。
二、教材分析。
体育游戏存在着风险，隐含着伤害，通过教学，让学生加强防范，学会自我保护，切实感受到一些健康而安全的游戏带来的益处，但是如果游戏不当，甚至做一些危险游戏也会给我们带来极大的伤害。本课重点是树立安全意识，加强安全措施，防止意外伤害事故的发生，通过教学，引导学生**学习，从具体的事例分析和学生日常生活入手，由浅到深，激发学生学习兴趣，提高学生自我保护能力。
三、学情分析。
本次课的授课对象是小学二年级学生，他们具有好玩、好动、爱表现，喜欢做各种各样游戏的特点，因此在教学中针对学生心理、生理的特点，创设轻松愉快的教学环境和氛围，采用讲故事、看**和看**的形式，同时引导学生用身边事例做对比，让学生通过自己的观察、思考和讨论，去发现问题、解决问题，增强安全意识，学会自我保护能力。
四、教学目标。
1、知道游戏中的一些安全常识，快速准确地判断游戏是否具有危害性；
2、能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外应及时报告老师或家长；
3、愿意参加健康有益的游戏，不玩危险游戏；
4、增强学生安全意识，了解防范措施，提高学生自我保护能力。
五、重难点。
重点：知道游戏中要注意安全，不玩危险游戏。
难点：知道游戏中的一些安全常识。
六、教学准备。
多**课件。
七、教学安排。
一课时。八、教学过程。
一）教师讲故事。
涛涛的烦恼”，通过小故事让学生知道我们要远离危险游戏，和危险游戏说“不”，从而引出本课课题——《安全地进行游戏》。
二）危险游戏的危害。
丰富多彩的游戏给我们带来了健康和快乐，但有时候游戏也会给我们带来意想不到的伤害，让我们一起来看看下面的**，你们说说这样的游戏安全吗？
1、****：
1）不争抢。
2）乘电梯。
看完这三个小故事，你有什么想对他们和你身边的同学说呢？
2、小组讨论：学生踊跃回答问题。
3、老师总结：做游戏不争抢，按游戏规则。
汽车在行进过程中去攀爬，轻者则摔伤，重则让我们无法想象；电梯是我们上下楼的工具，不是玩具，出现故障轻则电梯停止运行，重则后果不堪设想。
二）小组讨论。
1、教师提出问题：同学们，用我们智慧的大脑想一想，在我们校园和生活中也存在着不少危险的游戏，咱们一起来找一找好不好？
学生：好。小组讨论。
2、教师总结。
刚才同学们说的非常好，同学们真是有心人，老师也收集了一些同学做危险游戏的**，你们想不想看？
学生：想。三）不做危险的游戏。
1、出示**。
老师：谁来说说**上的同学在干什么，这种危险的游戏可能造成什么后果？
学生：回答问题。
刚才我们同学能准确地说出危险游戏造成的后果，我们在做游戏时，同学们沉浸在游戏的快乐中，却不知道其中的隐患，安全游戏会给我们带来快乐，危险游戏却给我们酿成恶果，让我们看一看危险游戏带来的严重后果。
2、****。
1）横穿马路。
2）课间过度开玩笑。
3）游泳。3、利用小**，让学生直观地去发现问题，并小组讨论，知道危险游戏的严重后果，让学生说一说心理的感受，最想说的话。
四）安全游戏口诀。
老师：同学们，老师总结了一个安全游戏口诀，我们大家一起声音洪亮地读一读好吗？
学生：好。师生同读。
五）危险游戏和正确游戏的对比。
我们应该这样做，出示**，请举手同学上台去选择，并讲一讲哪个**是正确的，哪个游戏**是错误的，并说明原因，最后利用集体朗读的形式强化不当游戏的危险。
六）放松操。
同学们，我们学了这么长时间是不是有点累了？大家和老师一起活动一下吧！
七）总结本课。
老师：我们今天学会了什么？
学生：总结本课所学知识。
老师：教师总结并提出表扬。
二年级体育教案安全地进行游戏
安全地进行游戏 课的设计。一 教学理念。依据教材内容及小学生天生好动的年龄特征设计教学，游戏是他们非常喜欢的锻炼身体和放松的方式，让他们在游戏中接受安全教育，学会健体，力求体现科学性和实用性。本课以讲故事开头，引入本课课题，采用动画 提高学生的兴趣，让学生看危险游戏 与教师互动，使学生更直观地去发现...
二年级体育教案 安全地进行游戏全国通用
安全地进行游戏。1教学目标。一 知道游戏中的一些安全常识。二 在日常生活中能与同伴熟练的开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外时应及时报告老师。三 积极参加健康有益的游戏不玩危险游戏。2学情分析。一 分析学生是善于形象思维还是抽象思维，结合学生感兴趣的游戏开展教学。二 确定学生需要掌握哪些知识，具...
人教版二年级道德与法制下册8安全地玩教案教学设计
8安全地玩。教学目标 1 让学生知道安全第一的意义。2 认识安全提示牌，并亲自动手做。3 知道安全地玩游戏。教学重点 知道安全第一的意义。教学难点 知道安全地玩游戏。教学准备 ppt课件。教学课时 1课时。教学过程 一 引入新课。同学们，你们玩过游戏吗？怎样玩游戏最安全？板书课题，释题。二 新课教学...