安全地进行游戏。
1教学目标。
一)知道游戏中的一些安全常识。
二)在日常生活中能与同伴熟练的开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外时应及时报告老师。
三)积极参加健康有益的游戏不玩危险游戏。
2学情分析。
一)分析学生是善于形象思维还是抽象思维，结合学生感兴趣的游戏开展教学。
二)确定学生需要掌握哪些知识，具备哪些生活经验，通过提问、看图说话及抢答游戏等方式测试。
3重点难点。
一)知道游戏中要注意安全，不玩危险游戏。
二)知道游戏中的一些常识和基本处理方法。
4教学过程。
4.1提出问题，到入课题。
4.1.1学时的重点。
让学生明白在日常中应该如何应对容易出现的危险情况。
4.1.2学时的难点。
使体育游戏的安全意识在脑海里深化，并且能在今后的体育游戏中自觉的防范。
4.1.3教学活动。
活动1【活动】
室内韵律操。
室内韵律操。
活动2【导入】
通过游戏，引入游戏中的危险因素。
1、游戏穿火线。
规则：最后一名学生通过蛇形跑，跑到第一名同学前面做立定跳远，以此类推，通过学生的服饰穿着引出游戏中穿裙子和高跟鞋的危险性并带出在课堂上应穿着运动服和运动鞋。
2、花儿朵朵开。
花样跳绳)通过跳绳时场地的运用不合理，导出游戏时不注意周围环境是危险的，进一步带出在游戏时应选择宽敞明亮。
周围没有危险设施的场所进行游戏。
3、大力士比角力。
两个人的脚顶在一起，通过上肢的力量，拉倒对方，摔倒的一方为失败。通过这个游戏引出，不玩危险游戏，选择适合自己年龄段的游戏，不带危险物品进行游戏。
4、丢手绢。
通过丢手绢引出游戏时不遵守游戏规则，不听从口令，会导致危险。告诉学生要遵守游戏规则，听从口令和指挥。
活动3【练习】
分析**中的危险因素。
通过六张危险**，请同学们讲出其中的危险因素及我们应该如何远离危险。
活动4【导入】
游戏时遇到意外怎么办。
看动画片《司马光砸缸》
引导学生遇到困难时要坚强。
不气馁，互相帮助。应该在第一时间找到老师，或者其他成年人来帮助自己脱离险境。
讲解遇到意外时的应急措施，如扭伤、骨折、脱臼。
抽筋等。活动5【测试】
抢答争夺战。
1、在游戏时应穿哪类服装进行游戏？2、同学们应选择什么样的场地进行游戏？3、游戏时发生意外，我们应该怎样做？
4、游戏活动中突发抽筋，我们应该怎样做？5、游戏活动中突发脱臼，我们应该怎样做？6、游戏活动中突发骨折，我们应该怎样做？
7、游戏活动中突发扭伤，我们应该怎样做？8、体育游戏给同学带来了什么？9、这节课你收获了什么？
二年级体育教案安全地进行游戏
安全地进行游戏 课的设计。一 教学理念。依据教材内容及小学生天生好动的年龄特征设计教学，游戏是他们非常喜欢的锻炼身体和放松的方式，让他们在游戏中接受安全教育，学会健体，力求体现科学性和实用性。本课以讲故事开头，引入本课课题，采用动画 提高学生的兴趣，让学生看危险游戏 与教师互动，使学生更直观地去发现...
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人教版二年级道德与法制下册8安全地玩教案教学设计
8安全地玩。教学目标 1 让学生知道安全第一的意义。2 认识安全提示牌，并亲自动手做。3 知道安全地玩游戏。教学重点 知道安全第一的意义。教学难点 知道安全地玩游戏。教学准备 ppt课件。教学课时 1课时。教学过程 一 引入新课。同学们，你们玩过游戏吗？怎样玩游戏最安全？板书课题，释题。二 新课教学...