关于师德的思考。
一次一次发生在校园或者是和教育工作者相关的事情被**大肆渲染后，师德和师风这一话题就被推到了风口浪尖~~引发社会各界的广泛而激烈的讨论。网络上师德的定义是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
社会对从事教育人员的要求近乎完美，有部分人甚至以发生的个体事件，以偏概全来抨击教师。教师行业确实因为人数众多，每个人素质不一。不乏有个别违背师德事件发生，但是极大多数教师在积极努力的充实自己，不但提高自己各方面的素质。
努力做到“师爱为魂，学高为师，身正为范”。无论是发生什么事情，我们都应该理性的来看待，在弄清事情始末后，在做判断，不应该盲目做决定，或者是以讹传讹~
我们都知道学校教育和社会关系是非常密切了，没有和谐学校和社会的关系，何谈教育的顺利进行呢？
作为年轻一代的教师，我们应该更加努力不断的提高自己各方面的素质，尽最大限度的处理好与学校、学生以及社会等的关系。已到达师生共同进步，进而为社会做出贡献。
2019继续教育作业一
2018年暑假期间，通过对普通高中历史新课标的又一次深入研读，获准颇丰。这里，本教师仅略谈一点如何将高中历史新课标理念融入历史课堂教学的想法。首先，在教学设计时，要以问题为导向，引导学生养成自主学习的良好习惯。高中新课程改革的一个主要思想是把教材变成读本，使学生自读 自学，并能从中发现知识，进而认识...
2019继续教育作业一
在学习中，我感触最大的是 有效教学的方法 中的 讲 要努力达到不用 讲 这句话。崔永元曾撰文比较中国和美国 日本的历史考题，说中国历史考题侧重考察历史事件发生的时间 历史意义等这些考察记忆力的问题，而其他两国则考察如果某个历史事件不按历史上的那样发展，则可能会带来的不同行的影响。这样的考题避开了死记...
继续教育作业一
参加继续教育培训的一些想法。参加工作以来，每年都要参加继续教育培训。我理解中的教师继续教育培训是教师个人成长的重要途径。也是促进教师专业化的有效途径。首先，参加本次培训，我是为了让自己的历史课堂教学和教学方式不断提升，以及自我教育理念的更新，从而提高自己的课堂效率。其中教育理念的更新是我最为关注的。...