课时数no主备人年月日星期
预习课文 《藤野先生》
一） 给下列字拼音并注意写法：
烂漫绯红辫子耸起油光可鉴宛如发髻标致驿站
精通时事美其名芋梗汤挟着解剖掌故模糊扒手添改和蔼落第畸形改悔斥责不逊匿名介意诘责托辞
枪毙慰安杳无消息教诲迁居偷懒瞥见。
二）解释下列词语：
宛如绯红油光可鉴驿站。
掌故不逊：诘责杳无消息瞥见标致物以稀为贵美其名曰：
匿名凄然：三）阅读课文，回答：
1作者简介：
2本文选自你还知道这部书中的哪些作品。
3全文可分为几部分？概括出各部分的内容。
4在与藤野先生交往中，作者记叙了几件事？表现了藤野先生什么品质？
二、合作**。
1文章按照怎样的顺序来记叙的？
2本文的线索什么？
3课文如何描写藤野先生的？在与藤野先生交往中，作者记叙了几件事？表现了藤野先生怎样的品质？
4课文开头就描写了清国留学生”赏樱花、学跳舞，如何理解作者的用意？
5作者为什么对“日暮里”和“水户”有深刻印象？
6如何理解“匿名信”事件？
7如何理解“看电影事件”？
8在课文最后一段，找出作者因受藤野先生品质的激励、教育，而决心用于革命，为国战斗的句子，并加以体会。
9本文的写作特点？
八年级下册第一单元《藤野先生》练习
藤野先生。一 填空题。1 藤野先生 选自作者原名 我国伟大的曾学过与同一出处的课文 是。2 本文有明暗两条线索，明线是暗线是本文围绕这一中心组织材料，按顺序组织材料。二 选择题。1.下列加点字注音全对的一组是 d a 烂漫 m n 樱花 y n 油光可鉴 ji n 绯红 f i b.芦荟 hu 和蔼...
八年级语文下册第一单元1《藤野先生》教学设计新人教版
藤野先生。学习目标 1 学习本文选取典型事例突出人物品质的写法 学习重点 2 联系上下文，体会反话正说的妙处 3 感受作者强烈的爱国主义思想感情，培养自己的爱国情感。运用 学习作者抓住特征描写人物的方法，描写一个有特色的人物，谁能让大家一口道出你写的是谁，谁的描写才能算是成功的。教法与学法 为便于学...
八年级下册《藤野先生》学案
不逊诘责托辞。油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾匿名 四 思考下列问题。1 文章写了那么多的事，这些事分别发生在 分别在文章的哪些段落里？2 文章的叙事线索是什么？3 本文表达了作者怎样的思想感情？五 研读课文，思考问题。1 作者主要记叙了哪几件事？表现了藤野先生怎样的品质？请用简洁的语言加以概括。2 你...