5我的童年。
1．给下面加点字注音或根据拼音写汉字。溺爱(nì)椽子(chuán)门楣(méi)．．
间断(jiàn) dàn(诞)生教yù(谕)．
suǒ(琐)事不zhé(折)不扣。
2．找出下列词语中的错别字并改正。
万象更心新旧交替光大门眉龙肝凤髓一丝不挂不见不散不依为然习以为长。
错别字改正。
心新。眉楣。
依以。长常。
3.解释下面句中加点词语的意思。(1)乡下人一提到它，好像都肃然起敬。．．
形容产生严肃敬仰的感情。
2)我父亲同另外的一个弟弟(九叔)孤苦伶仃，相依为命。．．
互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。(3)我那一个家徒四壁的家就没有一本书，连带字的什么纸条子也没有见过。．．家里只有四堵墙。形容十分贫困，一无所有。
4)“*****”中间，我曾想到：如果叔父不把我从故乡接到济南的话，我总能过一个浑浑噩噩但却舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只脚还要永．．．世不得翻身呢？
形容糊里糊涂，无知无识的样子。
4．(黔西南中考)下列句子中没有语病的一项是(d)
a．通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。b．舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。
c．教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。
d．**中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。(解析：a项缺主语，删掉“通过”或“使”；b项“袖手旁观”用词不当；c项“多次”和“再三”语意重复，“防止”和“避免”都是否定的意思，同时使用，意思表达反了。
)5．作者开篇即说：“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。”结合课文内容，说说作者为什么会如此形容自己的童年。
作者出生于一片混乱、一片黑暗的清朝末年，生在“最穷的村中最穷的家”；②父亲同其弟弟孤苦伶仃，相依为命，后弃家出走，到济南谋生；③家境艰苦，**奶给的半个白面馒头就是最高的享受，最大的愉快；④童年伙伴中有一个一字不识，另一个连姓名也不清楚的当了土匪，最终被杀掉；⑤被迫离开父母，成了心中“永久的悔”。
6．下列说法不正确的一项是(d)a．本文是季羡林对自己童年生活的回忆录，作者不仅回忆了自己充满苦难的童年生活，而且表达了自己对人生和生活的感悟。
b．本文的纲领句是文章开头的“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”。
c．季羡林虽然博古通今，学贯中西，但本文的语言却朴实无华，如同村野老人诉说家常。
d．从本文获得的人生启示是：生活中应多一些苦难，因为苦难是人生的垫脚石。(解析：d项从本文获得的人生启示应该是：应正确面对人生的苦难。)
7．老师组织了以“难忘童年”为主题的综合性学习活动，请你配合语文老师完成下列任务。
1)请围绕“难忘童年”这一主题设计一个简要的活动方案。
示例：讲述童年趣事；童年**展示；**儿童题材的电影或电视剧。(2)为这次活动写一段简要的开场白。
示例：童年的记忆就像是一条缓缓流淌的小溪，时光总是特别美好，游戏永远那么难忘；歌声都是动听的旋律，生活打着幸福的节拍。现在就让我们走近“难忘童年”，一同去回味那有趣的童年生活！
3)这次活动，同学们在老师的指导下，把课本中学过和大家搜集到的有关“童年”的好文章编辑成了一本合集，并命名为《童年梦痕》。请你为《童年梦痕》写一则左右的“介绍词”。
示例：每个人都拥有属于自己的美好童年，名家笔下的童年是怎样的呢？请阅读《童年梦痕》吧，莫顿·亨特会带你到野外去探险，迈出人生旅途的第一步；沈复会给你讲许多“物外之趣”；鲁迅先生会带你到百草园中提鸟雀；魏巍会带你一起跟着最爱的蔡老师观察蜜蜂读罢此集，定会勾起你许多童年的记忆。
长春中考)童年杂忆冰心。
一九八○年的后半年，几乎全在医院中度过，静独时居多。这时，身体休息，思想反而繁忙，回忆的潮水，一层一层地卷来，又一层一层地退去，在退去的时候，平坦而光滑的沙滩上，就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！
这些痕迹里，最深刻而清晰的就是童年时代的往事。我觉得我的童年生活是快乐的，开朗的，健康的。该得的爱，我都得到了，该爱的人，我也都爱了。
我的母亲、父亲都帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。
父亲的“野”孩子。
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说，“看你的脸都晒‘熟’了！一个女孩子这么‘野’，大了怎么办？”跟在我后面的父亲就会笑着回答，“你的孩子，大了还会野吗？
”这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。
的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的。我从小**，连穿耳都没有穿过。回福州的那一年，伯母，叔母都说：
“四妹该扎耳朵眼，戴耳环了。”父亲还是不同意，借口说：“你们看她左耳唇后面，有一颗聪明痣。
把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”自此我始终没扎耳朵眼！
不但此也，连紧鞋父亲也不让穿，有时穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走，父亲就埋怨母亲说：“你又给她小鞋穿了！”母亲也气了，把剪刀和鞋样推到父亲面前说：
“你会做就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真地拿起剪刀和纸就要铰鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。
父亲经常就带我出去骑马或是打枪。我们骑着马在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。父亲还教我打枪，我背的是一杆鸟枪。枪弹只。
有绿豆那么大。
烟台是我们的。
夏天的黄昏，父亲下了班就带我到海边散步，在沙滩上，我们面海坐下，夕阳在身后慢慢落下，红霞满天。对面好像海上的一抹浓云，那是芝罘岛。岛上的灯塔一会儿一闪地发出强光。
一天，父亲沉默地坐着。我挨过去用头顶着他的手臂说：“爹，你说这小岛上的灯塔不是很好看么？烟台海边就是美，不是吗？”这些都是父亲平时常说的话，我想以此来引出他的谈锋。
父亲却摇头慨叹：“中国北方海岸好看的港湾多的是，何止一个烟台？你没有去过就是了。”
他用手拂弄着身旁的沙子，接着说：“比如威海卫、大连湾、青岛，都是很美的……”我说：“爹，你哪时也带我去看一看。
”父亲拣起一块卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面说：“现在我不愿意去！你知道，那些港口现在都不是我们中国人的，威海卫是英国人的，大连是日本人的，青岛是德国人的，只有烟台是我们的，我们中国人自己的一个不冻港！
”我从来没有看见父亲愤激到这个样子。他似乎把我当成一个大人，一个平等的对象，在这海天辽阔四顾无人的地方，倾吐出他心里郁积的话。
他说：“为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里？我们是被挤到这里来的呵。将来我们要夺回威海、大连、青岛，非有强大的海军不可。现在大家争的是海上霸权呵！”
他又谈到他参加过的中日甲午海战：开战的那一天，他身旁的战友就被敌人的炮弹打穿了腹部，肠子都被打溅在烟囱上！炮火停歇以后，父亲把在烟囱上烤焦的肠子撕下来，放进这位战友的遗体的腔子里。
“这仇不报是不行的！”父亲看着我说，“我在巡洋舰上的时候，常常到外国去访问。我觉得到**我都抬不起头来！
你不到外国，不知道中国的可爱，离中国越远，就对她越亲……”
在这长长的谈话中，我记得最牢，印象最深的，就是“烟台是我们的！”这一句。许多年以后，除了威海卫之外，青岛、大连，我都去过。
英国、日本、意大利……我也到过，那时我没有觉得抬不起头来。我觉得做新中国的人民是光荣的！
烟台是我们的”，这“我们”二字，除了十亿我们的人民之外，还特别包括我和我的父亲！
8．文章开篇两段文字亲切自然，情意浓浓。请从内容和结构两方面分析其作用。内容：
病中回忆起父母对自己思想、感情、健康成长的帮助和影响，表现出时父母的思念与感激。结构：为下文回忆与父母的往事做铺垫。
9．文中说“的确，我的‘野’，是父亲一手‘惯’出来的。”父亲是如何“惯”我的“野”的？请用简洁的语言概括。
从小穿**；不扎耳朵眼；不穿紧鞋；带我骑马打枪。10．文章再现了作者与父亲海边散步的情景。从父亲的“愤激”之态和“倾吐”之言中，你感受到父亲是一个怎样的人？
勇敢，有思想的爱**人。
11．深刻而清晰的童年杂忆，饱含了作者哪些复杂的情感？请结合文章内容简要回答。对父亲的自由民主与爱国情感培养的感激；对国家的热爱和身为新中国的人民的光荣和自豪；对快乐、开朗、健康童年生活的知足。
新人教版2019春八年级语文下册第一单元测试卷
第一单元测试卷。时间 120分钟总分 120分 一 积累运用 30分 1 下列加点字注音有误的一项是 c 3分 a 归省 x n 行辈 h n 欺侮 w 如法炮制 p o b 家眷 ju n 家醅 p i 模样 m 一马当先 d n c 助兴 x n 纠葛 撺掇 cu n 戛然而止 ji d 吆喝 ...
八年级语文下册第一单元灯笼教案新人教版
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