第一课时。
课时目标：1、学会i u ü三个单韵母，能认清字形，读准音。
2、学会正确认读i u ü的带调韵母。知道i上标声调时，上面的小圆点不写。重点：会写i u ü三个单韵母。难点：读准i u ü的第二声和第三声。教学过程：
一）复习检查，导入新课。
1、卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。
2、教师揭题：今天，我们继续学习汉语拼音。这节课，我们要学习三个单韵母i u ü，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。（二）教学单韵母i。
1、观察说话。看图说话：图上画着什么？（图上画了一件衣服。）（要求：说一句完整的话，用准量词。）
2、讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。
3、听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样？（上下牙齿对齐。）
顺口溜：牙齿对齐i i i。（齐读―**车）
4、记忆字形：i像什么呢？在书上这件衣服只也藏着一个i，谁已经找到了？5、教学i的四声。
1）i和aoe一样，可以戴上四顶帽子。仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同？（出示i上。
的圆点不写。―是啊，戴上帽子把小圆点遮住了，所以i上标调去掉点。
2）分组练习四声。教师范读：ī 这件衣服真好看！í 咦！我的铅笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。ì 你的意思我明白。
6、练习i的书写。教师范写i，要求学生观察i的书写笔顺。（先写“1”，再在“1”上加点，两笔写成。）以。
及其在四线三格的位置。照着样子，临写三个。（三）教学单韵母u。
1、看插图说话引出u：可以说：“一只乌鸦在树上做窝。
”乌鸦的“乌”就是u。2、示范发音，让学生听音，看口形。发u音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。
顺口溜：嘴巴突出uuu（领读，集体读，指名学生读。）
3、记字形：图上哪个地方像u字？（这只鸟窝像u形。）还像什么？（像只茶杯uuu）
4、教学u的四声。出示：ūú第一顶帽子平平的，谁会念？
ūū火车呜呜叫。ú 第二顶帽子上山坡，谁会念？úú没有就是“无”。
ǔ第三顶帽子转个弯，谁会念？ǔǔ一二三四五。ù 第四顶帽子下山坡，谁会念？
ùù我们爱公物。5、练习u的书写，u一笔写成，住在二楼。（四）教学单韵母ü。
1、看图说话引出ü：一条大鱼在水里吹泡泡。出示：ü
2、示范发音，学生看口形。ü 的发音，舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子。
3、记字形：u和ü的字形有点相同，比一比，又有点不同，谁来说说有什么不一样？教顺口溜：u上加点üüü小鱼吐泡üüü
4、练习ü的四声。ü也戴上了帽子，（出示声调卡）谁愿意来当小老师？他姓於，ǖǖ我吃鱼，ǘǘ天下雨，ǚǚ一块玉，ǜǜ上标调两点能去掉吗？
为什么？（如果去掉两点会和ü相混淆的。）5、练习ü的书写。
观察ü住在四线格的**？ü三笔完成。（五）巩固练习。
1、打乱次序认读6个单韵母。2、做“摘星星”的游戏。老师读一个带调韵母，请学生摘下写有相应字母的星星。
人教版一年级语文iuv
一年级上册汉语拼音第2课 i u y w 教学目标 一 拼音 应会i u 三个单韵母和y w两个声母，学会整体认读音节yi wu yu。1.认一认 1 利用情景图引出i u 三个单韵母和y w两个声母，以及整体认读音节yi wu yu。2 编顺口溜或儿歌记忆拼音。2.写一写 能按笔顺在四线三格内正确...
部编人教版小学一年级上册语文《iuv》教案
i u 活动目标 1 i u 的正确发音，u和 读音的比较。2 i u 的四声读法。活动重点 难点 教学具准备及辅助活动 彩色挂图 i u 的四声卡片 画有四线格和描红笔顺的小黑板。主要板书计划 作业设计和安排 课内课外教学过程 第一课时一，复习。1，抽读字母卡片。2，听写a 3，说说这三个字母叫什...
语文人教版一年级上册zz
10的认识。一 出示主题图。师 小朋友们，你们发现了哪些数学信息？生 有10个气球，10个小朋友。师 我们一起来数一下是不是10个气球。生一起数，数完后师指着最后一个气球问，这是第几个？生 这是第10个。师 请同学们用10说一句话。生说一句话。二 10的位置。师出示一把尺子，问 10在 它和最大的一...