20.4能源、环境与可持续发展。
教学目标。知识目标。
1.认识能源消耗对环境的影响。
2.通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。
教学重点。初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展意识。
教学难点。温室效应、酸雨、铅尘增加形成的原因。
教学过程。一、引入新课
随着人类社会的发展，对能源的需求也不断的提高，这就使我们的环境在一定程度上受到了污染和破坏，今天我们就来学习一下能源、环境与可持续发展。
二、新课教学。
**点一：能源与环境。
1.温室效应。
温室效应是怎样形成的呢？学生阅读课本p86-87内容，教师讲解。
温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，对紫外线进行反射，其结果是地球表面变热起来。
因此，二氧化碳也被称为温室气体。
人类活动和大自然还排放其他温室气体，它们是氟氯烃（cfc〕、甲烷、低空臭氧和氮氧化物气体、地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨林。
若温室效应不断加剧，全球温度也必将逐年持续升高。
温室效应发生带来的后果是什么？学生回答。
学生回答：海平面上升；生态圈平衡遭破坏；海水倒灌，使良田遭到破坏等。
2.酸雨。酸雨是怎样形成的呢？学生阅读课本p88内容，教师讲解。
人类在使用能源的过程中会将二氧化硫和氮氧化物排放到空气中，会生成酸性物质，溶在雨水中便成了酸雨。酸雨能使土壤酸化，是植物难以生长。
3.铅尘增加。
人类工业和对物品的处理不当使空气中的铅尘含量增加，将导致儿童智力下降，也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。
**点二：让天更蓝、水更清、地更绿。
为了减少能量利用对环境的污染和破坏，做到可持续发展，我们不仅要改进传统能源的技术，同时还要着力开发无污染的“绿色能源”。让我们的子孙后代看到天更蓝、水更清、地更绿。
板书设计。20.4能源、环境与可持续发展。
一、 能源与环境。
能源的利用不当使温室效应，酸雨，铅尘增加等。
二、使天更蓝、水更清、地更绿。
教学反思。在教学过程中我重视对学生进行思想教育，这对学生将来在道德品质等方面成为一个高尚的人会有很重要的作用。本节课我让学生知道我们人类和大自然的关系是紧密相连的，我们在向大自然索取能源的同时，我们也应该保护大自然和合理利用能源。
这节课对学生有很好的教育意义。
九年级上学期物理期末试卷。
注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2b铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题。
1．下列用品中，通常情况下不容易导电的是。
a．塑料直尺 b．铅笔芯 c．铁制铅笔盒 d．金属小刀片。
2．摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格来说，与物质结构和化学成分有关．各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的．因此，不同物质的起电顺序是不同的．下表是起电顺序表：根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是。
a．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 b．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电。
c．跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电 d．跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电。
3．98．如图是学生设计的模拟调光灯电路．闭合开关灯泡发光后，无论如何移动回形针，发现灯泡亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（ ）
a．灯泡被短路。
b．电源断路。
c．灯泡的阻值远大于金属丝电阻。
d．金属丝的总阻值远大于灯泡电阻。
4．如图所示电路，电源电压为6v且保持不变，已知电阻r1的阻值为200ω，电阻r2的阻值为300ω．当滑动变阻器的滑片p从a端移到b端时，电压表示数的变化情况是。
a．6v～0v b．3.6v～6v c．6v～3.6v d．6v～2.4v
5．如图所示，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了。下列分析正确的是( )
a．细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引。
b．细丝张开的原因与验电器的工作原理相同。
c．细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷。
d．细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移。
6．有一定值电阻r=100 ω，与另一个定值电阻并联后，要使电路的总电阻小于20ω，现在可供选择的定值电阻有①100ω、②50ω、③10ω、④5ω各一个，那么所选的另一个电阻的阻值大小可以是（ ）
a．①或④ b．②或④ c．③或④ d．②或③
7．如图是养鸡场冬季用来调控光照和室温设备的原理电路图．此设备的作用是，夜晚对鸡舍内加温，同时增大光照量，白天只进行适当保温，不进行灯光照射，可增大鸡的产蛋量．电路图中r1、r2是电热丝．r1：r2：rl=1：
2：2，s1、s2可以同时断开或闭合，以实现白天和夜晚的用电要求．开关s闭合时，下列说法不正确的是。
a．s1、s2同时断开时，设备运行处于白天用电状态
b．s1、s2同时闭合时，设备运行处于夜晚用电状态。
c．s1、s2同时断开时，在相同时间内r1和r2产生的热量之比为2：1
d．s1、s2同时闭合时，若电流表示数为6 a，则r1的实际功率为880 w
8．在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是。
a．八年级物理教科书重约100n
b．人从一楼上到三楼做的功约3000j
c．标准大气压约1×103pa
d．多数人脉搏跳动100次用时约15min
9．端午节，妈妈蒸制粽子的过程中，涉及到的有关物理现象表述正确的是（ ）
a．蒸粽子时，冒出的“白气”是汽化现象。
b．粽子香味扑面而来，说明分子不停地做无规则运动。
c．水沸腾时吸收热量，温度升高。
d．蒸粽子主要是通过做功的方式改变物体的内能。
10．如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当s闭合后，为使两灯均能发光，则
a．甲、乙均接电压表。
b．甲接电压表，乙接电流表。
c．甲、乙均接电流表。
d．甲接电流表，乙接电压表。
11．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关s后，滑动变阻器滑片p向左移动的过程中（不考虑灯丝的电阻变化），下列说法正确的是（ ）
a．电流表示数逐渐变小 b．电压表示数逐渐变小。
c．电压表示数逐渐变大 d．小灯泡的亮度逐渐变暗。
12．下列家用电器中，工作电流最小的是（ ）
a．空调器 b．洗衣机 c．微波炉 d．电子钟。
二、填空题。
13．如图是r1和r2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的i—u图象．从图象可知，电阻r1___r2（选填“＜”或“＝”
14．冬天室内温度低，我们通常用暖气、火炉或电暖气取暖。“暖气”用水作为工作物质将热量传递到室内，是利用了水的___较大的特性：电暖气取暖是把___能转化为___
15．如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来。这是用___的方式使物体内能增加，其能量转化与汽油机的___冲程相同。若筒内不放棉絮，将活塞迅速向下压，筒内气体温度将___选填“升高”/“不变”/“降低”）。
16．甲、乙两导体的材料和长度相同，甲的横截面积小于乙的横截面积，则甲的电阻___乙的电阻；若将它们串联在电路中时，通过甲的电流___乙导体的电流；若将它们并联后接入电路，则甲两端的电压___乙导体两端的电压。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）
17．经过加油站时，能闻到汽油味，这是___现象，而且在炎热的夏天，这种味儿更浓，是因为___越高，该现象越剧烈。
18．如图甲所示，电源电压为12v不变。小灯泡l标有“6v”字样，小灯泡的i﹣u关系如图乙所示，r为规格“50 1a”的滑动变阻器。
1）闭合开关s，调节变阻器的滑片p，使小灯泡l正常发光。此时，小灯泡l的电阻是在1min内电路消耗的电能是___j。
2）若继续调节变阻器的滑片p，使滑动变阻器消耗的电功率是小灯泡l消耗的电功率的3倍，则滑动变阻器消耗的电功率是___w。
三、实验题。
19．小金同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5v，小灯泡额定电压为2.5v。
1）为了测出小灯泡的电功率，请只添加一条导线完成图19甲所示的实验电路的连接；
2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片p应移至端（选填“a”或“b”）；闭合开关后，移动滑片p到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片p向端（选填“a”或“b”）移动。
3）小金同学移动滑片p，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图19丙所示的图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是w；该图像不是直线，主要原因是。
20．如图是用“伏安法”测量小灯泡电功率的电路，小灯泡的额定电压为2.5v，电源电压3v。
1)甲图中的电路连接未完整，请用笔画线代替导线，在甲图中将电路连接完整，要求滑片位于左端时电阻最大。
2)电路连接好后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则产生这一故障的原因是。
3)调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如乙图所示，则小灯泡的额定功率为___w。
21．图甲是测量小灯泡电功率的部分实物连接图。其中电源电压为6 v，小灯泡额定电压是3.8 v，其灯丝电阻约为10 ω，滑动变阻器标有“10 ω 1 a”字样，电流表（0～0.
6 a、0～3 a），电压表（0～3 v、0～15 v）.
粤沪版九年级下册物理教案19 3走进互联网
19.3 走进互联网。教学目标。知识与能力 1.了解信息是怎样实现互联的，知道互联网的一些功能。2 知道网上学校和虚拟学校的一些功能。3 学会利用互联网进入自己喜爱的 收寻自己需要的学习资料。学会收发电子邮件。过程与方法 经历 网上冲浪 和 收发电子邮件 的过程，知道上网和收发电子邮件的方法。情感态...
粤沪版九年级下册物理教案20 4能源 环境与可持续发展
粤沪版九年级下册精品物理教案。20.4能源 环境与可持续发展。教学目标。知识与能力 1.知道能源不仅给人类社会文明作出巨大贡献，同时也给环境造成不可忽视的污染和破坏。2.知道温室效应和酸雨现象形成的原因，知道铅尘的危害。3.了解可持续发展的理念。过程与方法 经历聆听 阅读 交流讨论的学习过程，感悟学...
沪粤版九年级下册物理教案 17 1关于电动机转动的猜想
第十七章电动机与发电机。17.1关于电动机转动的猜想。教学目标。知识目标。1.了解电动机的结构。2.猜想电动机转动的原因，并学习用合理简化的方法对事物进行分析。教学重点。1.电动机的内部结构。2.掌握科学 法来研究新问题。教学难点。用合理简化的方法对事物进行分析。器材准备。三用导轨 支架 小蹄形磁铁...