初三物理教案 沪粤版九年级物理下册大气压强与人

发布 2022-08-18 13:45:28 阅读 5162

大气压强与人类生活(3课时)

第二节大气压的变化(1课时)

一、教学目标:

1知道大气压强随高度的增加而减小。

2知道测大气压的仪器和水银气压计和金属盒气压计;知道什么是标准大气压。

3理解液体的沸点跟气压的关系,并能用此关系解释一些简单现象。二、重点。

理解液体的沸点跟气压的关系。三、难点。

用有关大气压的知识解释简单现象。四、教具。

铁架台、酒精灯,烧瓶,温度计,烧杯,水。五、教学过程一.复习提问:

1.马德堡半球实验,证明2.托里拆利实验,测出3.760毫米汞柱帕。二.新课讲授:

1.大气压随高度的增加而减小。

看图11-9,学生归纳总结。结论:离地面超高,大气压越小。

3)测出某点大气强,就可知道当地的高度。

2.测定大气压,气压计:

水银气压计,托里拆利实验装置。无液气压计,介绍构造及原理。

3.标准大气压的定义:把等于760毫米汞柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.

013×105帕(约105帕)。4一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。演示实验:

(p166图11-11)现象:学生表述结论:(学生归纳)气压减小时水的沸点降低。

结果:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。5理解气压与沸点的关系,学生阅书:p167第一段。

6利用大气压与沸点的关系解答简单现象,如高压锅,高山煮蛋等。

三.小结。四.练习p

五.作业:本节《同步训练》

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