8.2常见的碱。
教学目标。1.了解常见碱在生产、生活中的主要用途。2.知道熟石灰、烧碱的物理性质。
3.初步学会用科学实验的方法认识碱的化学通性。
4.通过本节教学向学生进行由个别到一般的科学认识事物方法的教。
育。5.通过制作活动，培养学生的动手能力和美的熏陶。教学重点。
碱的化学通性教学难点。
碱和非金属氧化物反应的化学方程式教学用品。
氢氧化钠固体及溶液、氢氧化钙溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、硫酸。
铜溶液、氯化铁溶液。
试管。教学课时。
两课时教学过程。
第一课时。教学目标。
1.了解常见碱在生产、生活中的主要用途。2.知道熟石灰、烧碱的物理性质。
3.初步学会用科学实验的方法认识碱的化学通性。学优中考4.通过本节教学向学生进行由个别到一般的科学认识事物方法的教育。学优。
中考网xyzkw]
教学重点学优中考碱的化学通性教学难点。
碱和非金属氧化物反应的化学方程式教学用品。
氢氧化钠固体及溶液、氢氧化钙溶液、石蕊溶液、酚酞溶液。xyzkw试管。教学过程。
复习提问]听写化学方程式。
引入新课]请说出你知道的碱的名称。[板书]一。常见的碱。
阅读]p.66常见的碱的用途。
p.67石灰石、石灰水、氧化钙、氢氧化钙的关系。xyzkw[板书]石灰石：主要成分碳酸钙（caco3）
石灰水：氢氧化钙溶液，主要成份氢氧化钙[ca(oh)2]氧化钙：cao，俗称生石灰。
氢氧化钙：ca(oh)2，俗称熟石灰、消石灰。
物质名称色、态化学式俗称水溶性。
其他学优。中考网xyzkw]
氢氧化钠学优中考白色固体naoh
烧碱、火碱、苛性钠。
极易溶于水易潮解。
氢氧化钙白色粉末ca(oh)2熟石灰、消石灰微溶于水不潮解。
**活动]【实验8-8】
取少量氢氧化钠固体放在表面皿上，露置一段时间，观察现象。取少量氢氧化钠放在试管中，加水振荡观察它的水溶性，应用手触摸试管壁，感觉温度变化情况。
取一块鸡腿肉，放进烧杯中，加入20%的氢氧化钠溶液，浸泡数小时后，观察变化。
讲述]氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用时要十分小心，特别注意对眼睛的伤害，如果不。
慎沾到氢氧化钠，应立即用水冲洗。[**活动]【实验8-9】碱与指示剂的作用[板书]二。碱的化学性质1.碱与指示剂的作用。
碱使无色酚酞溶液变红，使紫色石蕊溶液变蓝2.碱与酸的作用。
碱+酸→盐+水。
ba(oh)2+ h2so4== baso4↓+ 2h2o学优中考网xyzkw]al(oh)3+ 3hcl ==alcl3+ 3h2o[小结]1.三种钙的化合物的关系2.氢氧化钠的潮解与腐蚀性3.
碱的化学性质。
布置作业]p.71/ 3. 4xyzkw学优中考网xyzkw]
常见的碱教案鲁教版九年级化学下册
第二节碱及其性质第一课时常见的碱教学目标 知识与技能 认识氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途。过程与方法 通过实验的方法获取信息，运用比较 概括等方法对获取的信息进行加工，进一步体验科学 的过程。情感态度与价值观 通过 实验，培养学生勇于探索 勤于思考的科学精神。教学重难点 重点 氢氧化钠和氢氧化钙...
人教版九年级化学下教案常见的酸和碱
课题1常见的酸和碱。第二课时。教学目标。知识与能力 1.认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性并了解其用途。2.认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳酸碱相似化学性质及其原因。过程与方法 1.通过对酸性和碱性物质的梳理和归纳，感悟对比 推理及理论联系实际的方法。2.通过自主 实验，培养实验技能 分析能力及与他...
人教版九年级化学下教案常见的酸和碱
课题1常见的酸和碱。第一课时。教学目标。知识与能力 1.了解酸碱指示剂及其变色情况。2.了解几种常见的酸，认识浓硫酸的腐蚀性。3.了解酸的通性及其原理，能写出有关的化学方程式。过程与方法 1.进一步认识和体验科学 的过程。2.运用实验的方法获取信息，运用比较 概括的方法对获取的信息进行加工。情感态度...